如何引导小学生进行有效的知识保持?

admin2009-02-02 69

问题如何引导小学生进行有效的知识保持?

选项

答案为了防止遗忘，在知识的保持上要讲究记忆的策略。 (1)复习。复习就是对所学习的材料不断地进行复述，反复学习，通过复习达到知识保持的目的。 (2)积极的遗忘。教师应该指导学生通过概括和总结的方法，整理所学习的知识，发挥积极遗忘的作用，减轻记忆负担，提高学习效率。 (3)过度学习。 (4)精细加工。对学习材料进行精细加丁，把它们重新编码，分类组织，纳入过去的知识结构之中，建立多样联系，形成新的信息网络。此外，教师在帮助学生保持知识时还应该培养学生良好的注意品质、激发学生正确的学习动机和求知欲，培养学习兴趣。

解析

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如何引导小学生进行有效的知识保持?

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

从薪酬调查的具体内容和对象来看，薪酬调查又可分为薪酬市场调查和()调查两方面。

()的薪酬调查方式更适合于有着良好的对外关系的企业

组织理论经历的发展阶段有()。

关于诚信特征的说法，正确的是()

企业进行薪酬调查要了解的信息包括()。

下列选项属于劳动争议仲裁的特征的是()。

关于组织理论与组织设计理论的说法，不正确的是()。

根据职业生涯规划设计的()原则，应考虑目标是否符合自己的性格、兴趣和特长。

下列对合作的理解，不正确的是()。

教学媒体是______的表现形式，是师生之间传递信息的工具。

关于斜坡提升速度，下列说法错误的是()。

下列事项中，能够引起企业资本公积变动的是()

男性患者，56岁，血压170/105mmHg，有36年抽烟史，有糖尿病史，无心脑肾等阳性体征。

知识产权是人们对其()劳动成果所享受的民事权力。

根据《税收征收管理法》的规定，在税务检查中，税务机关有权()。

有甲、乙、丙三人，甲每小时走80公里，乙每小时走70公里，丙每小时走60公里。现在甲从A处出发，乙、丙两人从B处同时出发相向而行，在途中甲与乙相遇15分钟后，甲又与丙相遇。求AB两地的距离。()

简述俄国帝国主义的特点。

将下面程序补充完整。#include＜iostream＞usingnamespacestd；classBase{public：【　】fun(){return0；}//声明虚函数}；

AbudgetapprovedbytheEuropeanParliamentfortheEuropeanEconomicCommunitywasdeclaredadoptedTuesdaydespiteopposition

如何引导小学生进行有效的知识保持?

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

从薪酬调查的具体内容和对象来看，薪酬调查又可分为薪酬市场调查和()调查两方面。

()的薪酬调查方式更适合于有着良好的对外关系的企业

组织理论经历的发展阶段有()。

关于诚信特征的说法，正确的是()

企业进行薪酬调查要了解的信息包括()。

下列选项属于劳动争议仲裁的特征的是()。

关于组织理论与组织设计理论的说法，不正确的是()。

根据职业生涯规划设计的()原则，应考虑目标是否符合自己的性格、兴趣和特长。

下列对合作的理解，不正确的是()。

教学媒体是______的表现形式，是师生之间传递信息的工具。

关于斜坡提升速度，下列说法错误的是()。

下列事项中，能够引起企业资本公积变动的是()

男性患者，56岁，血压170/105mmHg，有36年抽烟史，有糖尿病史，无心脑肾等阳性体征。

知识产权是人们对其()劳动成果所享受的民事权力。

根据《税收征收管理法》的规定，在税务检查中，税务机关有权()。

有甲、乙、丙三人，甲每小时走80公里，乙每小时走70公里，丙每小时走60公里。现在甲从A处出发，乙、丙两人从B处同时出发相向而行，在途中甲与乙相遇15分钟后，甲又与丙相遇。求AB两地的距离。()

简述俄国帝国主义的特点。

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AbudgetapprovedbytheEuropeanParliamentfortheEuropeanEconomicCommunitywasdeclaredadoptedTuesdaydespiteopposition

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