心智技能形成过程中各阶段顺序是( )。(2015·吉林)

admin2019-03-11 64

问题心智技能形成过程中各阶段顺序是( )。(2015·吉林)

选项 A、原型操作、原型定向、原型内化
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型内化、原型定向、原型操作
D、原型定向、原型操作、原型内化

答案D

解析有关心智技能的形成，不同的心理学家提出了不同的理论。考试中常考的是加里培林和我国冯忠良的阶段理论。加里培林将心智动作的形成分成五个阶段：一是动作的定向阶段，二是物质与物质化阶段，三是出声的外部言语动作阶段，四是不出声的外部言语动作阶段，五是内部言语动作阶段。而安德森认为心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。
我国心理学家冯忠良提出了心智技能形成的三阶段说，即原型定向、原型操作、原型内化。原型定向即学生确定所学心智技能的实践模式，并使这种模式在头脑中得到清晰的反映。原型操作就是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。原型内化，即心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/XZ5q777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

心智技能形成过程中各阶段顺序是( )。(2015·吉林)

教育理论综合知识

教师公开招聘

一般来说，学生中的亲密伙伴属于非正式群体。()

在教育过程中，强调设身处地地去理解学生，这是重视期望的心理效应。()

对教师而言，参加进修或者其他方式的培训是教师的义务。()

学校及其他教育机构在不影响正常教育教学活动的前提下，应当积极参加当地的社会公益活动。()

小学生的认知和思维能力的发展，遵循着先具体后抽象的规律，这表明小学生的身心发展具有()。

2017年4月，中共中央、国务院印发通知，决定设立河北()。

当前我国课程的表现形式中，_________是教师教学、学生学习的基本材料。

布置作业时，教师应当遵守的要求是()。(2015．广东)

简述如何培养学生良好的记忆力。(2014·海南)

改革后的行为转化阶段，消除改革阻力的方法有哪些?

腹外疝的疝囊是()(1989年)

为现代医学影像学的建立开辟先河的是

关于特发性震颤正确的是

若采用焊料焊接法焊接，其焊接成败的关键是

原始意义上的沃尔比重评分法的缺点有()。

一般认为智力落后者的智商在()。

态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。

设A=，则A-1=_______

TheEuroskepticscontendthattherisksofmonetaryunionfaroutweighanyadvantagesitmaybring.Sinceexchangeratescan(1