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心智技能形成过程中各阶段顺序是( )。(2015·吉林)
心智技能形成过程中各阶段顺序是( )。(2015·吉林)
admin
2019-03-11
66
问题
心智技能形成过程中各阶段顺序是( )。(2015·吉林)
选项
A、原型操作、原型定向、原型内化
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型内化、原型定向、原型操作
D、原型定向、原型操作、原型内化
答案
D
解析
有关心智技能的形成,不同的心理学家提出了不同的理论。考试中常考的是加里培林和我国冯忠良的阶段理论。加里培林将心智动作的形成分成五个阶段:一是动作的定向阶段,二是物质与物质化阶段,三是出声的外部言语动作阶段,四是不出声的外部言语动作阶段,五是内部言语动作阶段。而安德森认为心智技能的形成需经过三个阶段,即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。
我国心理学家冯忠良提出了心智技能形成的三阶段说,即原型定向、原型操作、原型内化。原型定向即学生确定所学心智技能的实践模式,并使这种模式在头脑中得到清晰的反映。原型操作就是依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施。原型内化,即心智活动的实践模式向头脑内部转化,由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。
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教育理论综合知识
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