某托儿所训练刚入园的孩子早上来的时候向老师说“早上好”，下午离园时说“再见”。结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是( )

admin2018-01-10 92

问题某托儿所训练刚入园的孩子早上来的时候向老师说“早上好”，下午离园时说“再见”。结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是( )

选项 A、情绪对儿童认知发展的作用
B、情绪的分化
C、情绪对儿童心理活动的动机作用
D、情绪的社会化

答案C

解析情绪、情感是伴随人的需要是否满足而产生的体验，它对人的行为具有推动或抑制作用。对于幼儿来说，情绪的动机作用表现得更加明显，直接影响着幼儿的各种行为。

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某托儿所训练刚入园的孩子早上来的时候向老师说“早上好”，下午离园时说“再见”。结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是( )

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()幼儿能感知物体上下、前后的空间位置。

根据幼儿气质不同，教师可采取不同的教育策略。对()的幼儿，应着重培养其灵敏、自信的心理品质，防止疑虑、孤僻。

根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平四个指标，将父母的教养行为分为()。

某同学背一首诗，读6遍刚好成诵，要想取得最佳的记忆效果，他应该继续朗诵()。

关于知识与智力的关系问题，不正确的表述是()。

教师的劳动特点包括：、、长期性和间接性、主体性和示范性。(2014．辽宁)

品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体，其中道德认识是道德情感与道德行为的()，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。

()是由学校针对学生的兴趣和需要，依据当地社会经济发展的具体情况．结合学校的传统和优势，充分利用学校和社区的课程和资源，自主开发和实施的课程。

社区教育最初是______形式的社区教育。

幼儿最初的美感是从幼儿园开始的。()

直线被圆(x-1)2+y2=1所截得的弦长为()。

行政复议机关责令被申请人重新作出具体行政行为的，被申请人应当在法律、法规、规章规定的期限内重新作出具体行政行为；法律、法规、规章未规定期限的，重新作出具体行政行为的期限为()。

游客从画店中购了一幅近年绘制的国画，上题“岁在甲申明轩画于扬州并记”。已知2009年为己丑年，请推算该画创作的年份是()。

阅读下列说明和数据流图，回答问题1至问题3，[说明]考务处理系统具有如下功能：(1)对考生送来的报名单进行检查。(2)对合格的报名单编好准考证号后将准考证送给考生，并将汇总后的考生名单送给阅卷。(3)对阅卷

Whatdoesthewomanmean?

Youarerequiredtowriteanidentitycertificate(身份证明书)accordingtothefollowinginstructionsgiveninChinese.内容：兹证明琼.史

A、Somepeoplebuythingstheydonotwant.B、Somepeopleareafraidtosticktotheirrights.C、Therearemanysuperiorsaround

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根据幼儿气质不同，教师可采取不同的教育策略。对()的幼儿，应着重培养其灵敏、自信的心理品质，防止疑虑、孤僻。

根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平四个指标，将父母的教养行为分为()。

某同学背一首诗，读6遍刚好成诵，要想取得最佳的记忆效果，他应该继续朗诵()。

关于知识与智力的关系问题，不正确的表述是()。

教师的劳动特点包括：______、______、长期性和间接性、主体性和示范性。(2014．辽宁)

品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体，其中道德认识是道德情感与道德行为的()，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。

()是由学校针对学生的兴趣和需要，依据当地社会经济发展的具体情况．结合学校的传统和优势，充分利用学校和社区的课程和资源，自主开发和实施的课程。

社区教育最初是______形式的社区教育。

幼儿最初的美感是从幼儿园开始的。()

直线被圆(x-1)2+y2=1所截得的弦长为()。

行政复议机关责令被申请人重新作出具体行政行为的，被申请人应当在法律、法规、规章规定的期限内重新作出具体行政行为；法律、法规、规章未规定期限的，重新作出具体行政行为的期限为()。

游客从画店中购了一幅近年绘制的国画，上题“岁在甲申明轩画于扬州并记”。已知2009年为己丑年，请推算该画创作的年份是()。

阅读下列说明和数据流图，回答问题1至问题3，[说明]考务处理系统具有如下功能：(1)对考生送来的报名单进行检查。(2)对合格的报名单编好准考证号后将准考证送给考生，并将汇总后的考生名单送给阅卷。(3)对阅卷

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