教学评价具有诊断、激励、调控、教学、区分和鉴别的功能。( )(2015·辽宁)

admin2019-03-11 94

问题教学评价具有诊断、激励、调控、教学、区分和鉴别的功能。( )(2015·辽宁)

选项 A、正确
B、错误

答案A

解析教学评价具有如下五个功能：(1)诊断功能，即评价是对教学结果及其成因的分析过程，借此可以了解教学各方面的情况，从而判断它的成效和缺陷、矛盾和问题；(2)激励功能，即评价对教学过程有监督和控制作用，对教师和学生则是一种促进和强化；(3)调控功能，即评价的结果可以使教师及时知道自己的教学情况，也可以使学生得到学习成功和失败的体验，从而为师生调整教与学的行为提供客观依据，使教学效果越来越接近预期的目标；(4)教学功能，即在这种活动中，学生的知识、技能将获得长进，甚至产生飞跃；(5)区分和鉴别功能，即通过评价，人们可以区别、鉴定组织(如学校)、方案(如课程方案)及个体等对象的某些方面或各方面水平的优良程度，确定其有无价值与价值的大小。

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教学评价具有诊断、激励、调控、教学、区分和鉴别的功能。( )(2015·辽宁)

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思维的基本过程是()。

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教师在假日可以辅导成绩稍差的学生，适当收取补课费。()

取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。()

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布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论为()。

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