明末，把西方科技介绍到中国来的是( )。

admin2022-09-13 45

问题明末，把西方科技介绍到中国来的是( )。

选项 A、徐光启、顾炎武
B、黄宗羲、顾炎武
C、徐光启、利玛窦
D、宋应星、利玛窦

答案C

解析顾炎武和黄宗羲是明末清初的民主思想启蒙学家。宋应星是我国明末科学家，代表著作是《天工开物》，主要记载了明朝中叶以前中国古代的各项技术，但没有将西方科技介绍到中国。利玛窦，是明末清初来中国传教的意大利传教士，为当时大批的西方科技传人我国打下了坚实的基础。徐光启，明末科学家，第一个把欧洲先进的科学知识，特别是天文学知识介绍到中国，可谓我国近代科学的先驱者。徐光启在数学、天文、历法、军事、测量、农业和水利等方面都有重要贡献。

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小学综合素质

教师资格

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明末，把西方科技介绍到中国来的是( )。

小学综合素质

教师资格

近年来，有个别地方出现孩子辍学现象，这与某些家长的认识有关系。有些农村家长认为。反正孩子今后长大要外出打工，现在根本没必要上学读书。显然，这种认识是错误的。据此，可以推出()。

一位身穿警服的人从某公安局走出来。根据这一陈述，可作出的断定是()。

我国《教师法》规定，教师享有的权利包括：教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬待遇权、参与管理权和()权等六项。

标志着中国进入航天时代的事件是()。

中国现代话剧的奠基人是()。

“教育者影响受教师者的不仅是所教的某些知识，而且还有他的行为、生活方式以及以日常现象的态度。”这体现了教师职业道德中()的要求。

下列关于尊重学生的学习主体地位，正确的是()。

“以人为本”是素质教育的核心理念，与之不相符的理念是()。

下列选项中，符合慢性粒细胞白血病急粒变特点的有

某女，月经量少，色淡红，质粘腻，形体肥胖，胸闷呕恶，带多粘腻，舌淡苔白腻，脉滑。治法是：

高度大于6m的脚手架应采用一字型斜道。（）

进行农作物种植区规划时，需要综合多个要素进行计算，如温度、地形、土壤等，这需要采用何种空间分析手段?()

以下已经计提的资产减值准备，可以通过损益转回的有()。Ⅰ．以成本模式进行后续计量的投资性房地产Ⅱ．可供出售权益工具Ⅲ．存货Ⅳ．持有至到期投资

某公司2018年和2019年应收账款平均余额分别为170万元和160万元，应收账款周转次数分别为5次和8次，则2019年度销售收入净额比2018年度增加了()万元。

专家型教师知道许多课堂规则是可以通过和来习得的，是一种可以习得的技能。

政府和开发商要在某地拆迁盖别墅，由于补偿款问题，村民静坐抗议，派出所派你和同事小王出警，小王认为本来就是老百姓吃亏，不愿出警，你怎么办?到现场怎么处理?

若x是int型变量，且有下面的程序段：for(x=3;x＜6;x++)printf((x%2)?("**%d"):("##%d\n"),x);此程序段的输出结果是()。

明末，把西方科技介绍到中国来的是( )。

小学综合素质

教师资格

近年来，有个别地方出现孩子辍学现象，这与某些家长的认识有关系。有些农村家长认为。反正孩子今后长大要外出打工，现在根本没必要上学读书。显然，这种认识是错误的。据此，可以推出()。

一位身穿警服的人从某公安局走出来。根据这一陈述，可作出的断定是()。

我国《教师法》规定，教师享有的权利包括：教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬待遇权、参与管理权和()权等六项。

标志着中国进入航天时代的事件是()。

中国现代话剧的奠基人是()。

“教育者影响受教师者的不仅是所教的某些知识，而且还有他的行为、生活方式以及以日常现象的态度。”这体现了教师职业道德中()的要求。

下列关于尊重学生的学习主体地位，正确的是()。

“以人为本”是素质教育的核心理念，与之不相符的理念是()。

下列选项中，符合慢性粒细胞白血病急粒变特点的有

某女，月经量少，色淡红，质粘腻，形体肥胖，胸闷呕恶，带多粘腻，舌淡苔白腻，脉滑。治法是：

高度大于6m的脚手架应采用一字型斜道。（）

进行农作物种植区规划时，需要综合多个要素进行计算，如温度、地形、土壤等，这需要采用何种空间分析手段?()

以下已经计提的资产减值准备，可以通过损益转回的有()。Ⅰ．以成本模式进行后续计量的投资性房地产Ⅱ．可供出售权益工具Ⅲ．存货Ⅳ．持有至到期投资

某公司2018年和2019年应收账款平均余额分别为170万元和160万元，应收账款周转次数分别为5次和8次，则2019年度销售收入净额比2018年度增加了()万元。

专家型教师知道许多课堂规则是可以通过____________和____________来习得的，是一种可以习得的技能。

政府和开发商要在某地拆迁盖别墅，由于补偿款问题，村民静坐抗议，派出所派你和同事小王出警，小王认为本来就是老百姓吃亏，不愿出警，你怎么办?到现场怎么处理?

若x是int型变量，且有下面的程序段：for(x=3;x＜6;x++)printf((x%2)?("**%d"):("##%d\n"),x);此程序段的输出结果是()。

专家型教师知道许多课堂规则是可以通过和来习得的，是一种可以习得的技能。