在现代社会，人们多认为儿童本性是天真无邪的，课程内容的选择应更多考虑儿童的兴趣和需要。制定课程目标、选编课程内容是课程组织的基础，人们对儿童身心发展规律的认识是课程组织的( )。

admin2020-08-02 43

问题在现代社会，人们多认为儿童本性是天真无邪的，课程内容的选择应更多考虑儿童的兴趣和需要。制定课程目标、选编课程内容是课程组织的基础，人们对儿童身心发展规律的认识是课程组织的( )。

选项 A、关键要素
B、重要前提
C、思想指导
D、心理逻辑

答案 D

解析人们对儿童身心发展规律的认识决定着课程组织的心理逻辑。课程内容的深度、广度和逻辑结构，不仅要适合学生年龄特征，符合学生身心发展的一般规律，而且要正确处理需耍与可能、现实与发展的关系，从而最大限度地促进学生身心和谐发展。

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在现代社会，人们多认为儿童本性是天真无邪的，课程内容的选择应更多考虑儿童的兴趣和需要。制定课程目标、选编课程内容是课程组织的基础，人们对儿童身心发展规律的认识是课程组织的( )。

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元认知包括两个成分：对认知过程的________与对认知行为的调节和控制。

形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的。共同要素说认为，迁移是非常具体的、是________，需要有共同的要素。

学生在重现有关知识时发生困难，或重现出来的知识不是解决当前课题所必需的，其原因可能有()

学生在学习一篇议论文时，边读边勾画出论点依据的逻辑关系图以帮助理解，这种学习方法属于()

羽毛球打得好的人，网球也打得好，可以解释这种现象的学习迁移理论是()

期待包括结果期待和________期待。

阿龙学习成绩优秀，但一直有一个坏习惯，经常随地吐痰，同学提醒后仍没有改正，阿龙也想改，但是经常忍不住，对于这种情况班主任应从()入手对其进行教育。

鼓励学生对问题进行应急性回答，并提出多种类型的答案或各种不合常规设想，以培养其创造性，这种方法是()

有的学生在语文测验中能正确填空，但是不能给朋友写一封语句通顺的信；有的学生能在数学测验中进行小数和百分数的乘法运算，但却不会计算收人所得税。请分析此现象，并联系实际说明促进迁移的有效教学策略。

日常教学活动中，教师常常教育学生要“举一反三”“抛砖引玉”“闻一知十”，这种现象在教育心理学上被称为()

关于高压电缆的叙述，错误的是

机械安全设计与机器安全装置包括本质安全、失效安全、定位安全、机器布置、机器安全防护装置等5项技术，每项技术又包含若干项安全措施，设计中把机器的危险部件安置到不可能触及的位置的做法属于()技术。

民事主体对智力成果依法享有的专有权利是(　　)。上述场景中，建设单位的行为(　　)。

因修改设计导致现场停工而引起施工索赔时，承包商自有施工机械的索赔费用宜按机械()计算。

会计电算化属于计算机应用中的()领域。

(2010年第12题)管理者对待组织中存在的非正式组织现象，应该持有的态度是：

信息资源管理是对包括()等在内的信息资源的管理。

【B1】【B7】

Whiledrivingalongthebumpyroad,______.

在现代社会，人们多认为儿童本性是天真无邪的，课程内容的选择应更多考虑儿童的兴趣和需要。制定课程目标、选编课程内容是课程组织的基础，人们对儿童身心发展规律的认识是课程组织的( )。

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元认知包括两个成分：对认知过程的________与对认知行为的调节和控制。

形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的。共同要素说认为，迁移是非常具体的、是________，需要有共同的要素。

学生在重现有关知识时发生困难，或重现出来的知识不是解决当前课题所必需的，其原因可能有()

学生在学习一篇议论文时，边读边勾画出论点依据的逻辑关系图以帮助理解，这种学习方法属于()

羽毛球打得好的人，网球也打得好，可以解释这种现象的学习迁移理论是()

期待包括结果期待和________期待。

阿龙学习成绩优秀，但一直有一个坏习惯，经常随地吐痰，同学提醒后仍没有改正，阿龙也想改，但是经常忍不住，对于这种情况班主任应从()入手对其进行教育。

鼓励学生对问题进行应急性回答，并提出多种类型的答案或各种不合常规设想，以培养其创造性，这种方法是()

有的学生在语文测验中能正确填空，但是不能给朋友写一封语句通顺的信；有的学生能在数学测验中进行小数和百分数的乘法运算，但却不会计算收人所得税。请分析此现象，并联系实际说明促进迁移的有效教学策略。

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民事主体对智力成果依法享有的专有权利是( )。上述场景中，建设单位的行为( )。

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(2010年第12题)管理者对待组织中存在的非正式组织现象，应该持有的态度是：

信息资源管理是对包括()等在内的信息资源的管理。

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