学校运来一批树苗，分给四、五、六年级学生种植。四、五年级分得树苗棵数之比为3：5，五、六年级分得树苗棵数之比为4：7，已知六年级分得的树苗比四年级多46棵，求这批树苗的总棵数。

admin2017-12-07 77

问题学校运来一批树苗，分给四、五、六年级学生种植。四、五年级分得树苗棵数之比为3：5，五、六年级分得树苗棵数之比为4：7，已知六年级分得的树苗比四年级多46棵，求这批树苗的总棵数。

选项

答案四年级与五年级所得树苗棵数之比为3：5，五年级与六年级所得树苗棵数之比为4：7，设五年级分得20x棵。则四年级分得12x棵，六年级分得35x棵， 35x-12x=46，23x=46，x=2。故这批树苗(20+12+35)×2=67×2=134棵。

解析

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学校运来一批树苗，分给四、五、六年级学生种植。四、五年级分得树苗棵数之比为3：5，五、六年级分得树苗棵数之比为4：7，已知六年级分得的树苗比四年级多46棵，求这批树苗的总棵数。

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罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。

请设计一个教案，达到以下目的：(1)能够听、说、读apairofshorts，ascarf，四会asweater，ajacket。(2)能够听懂、会说、会读、会写本课时的主要句型：Whose…isthis／arethey?It’s／Th

以下单词中画线部分发音与其他项不同的一项是______。

请就下面提供的教学材料，根据PPP(Presentation，Practice，Production)教学模式，用英语完成以下教学设计，设计意图可用中文表述。1．确立本节课的教学目标；2．设计Presentation环节的教学活动，并对设计

甲乙两地相距150千米，画在一幅地图上是3厘米，这幅地图的比例尺是；从这幅地图上量得乙丙两地的图上距离是5厘米，乙丙两地间的实际距离是千米。

设函数f(x)在[a，b]上连续，则曲线y=f(x)与直线x=a，x=b，y=0所围成的平面图形的面积为()．

已知两圆x2+y2=10和(x－1)2+(y-3)2=20相交于A，B两点，则直线AB的方程是______________。

已知直线y=k(x+2)(h>0)与抛物线C：y2=8x相交于A、B两点，F为C的焦点，若∣FA∣=2∣FB∣，则K=

投两颗骰子，面朝上的点数之和为8的概率是()。

在△ABC中，a，b，c分别为三个内角A，B，C所对的边。设向量m=(b一c，c—a)，n=(b，c+a)，如向量m⊥n，则角A的大小为()。

I’vegottired______walkingandwanttohavearest.

目前，对肠易激综合征的诊断推荐采用国际认同的罗马Ⅱ标准，其中有关腹部不适或腹痛时间的规定是在过去12个月内至少累及达

下列不是股肿主要表现的是

A．桑菊饮B．杏苏散C．桑杏汤D．清金化痰汤E．百合固金汤咳嗽患者证属肺肾阴虚，宜选用的方药是()。

水泥混凝土配合比设计中，耐久性是通过()控制的。

某消防技术服务机构对某商场的疏散走道和避难走道进行消防检查，按相关规范要求，该商场的避难走道两侧的防火隔墙的耐火极限不应低于()h。

政府对进出口贸易进行干预的手段包括()。

如果甲产品和乙产品的需求交叉弹性系数是负数，则说明甲产品和乙产品()。

生物体内物质代谢过程中伴随着的能量的合成与释放称为_______。

Soloudly______thattheaudienceinthebackheardhimclearly.

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