在小学语文教学中，教师应如何运用多种评价方式来全面反映学生语文学习水平?

admin2018-07-04 69

问题在小学语文教学中，教师应如何运用多种评价方式来全面反映学生语文学习水平?

选项

答案形成性评价和终结性评价都是必要的，但应加强形成性评价。提倡采用成长记录的方式，注意收集、积累能够反映学生语文学习发展的资料，记录学生的成长过程。对学生语文学习的日常表现，应以表扬、鼓励等积极的评价为主，采用激励性的评语，从正面加以引导。要坚持定性评价和定量评价相结合。语文学习具有重情感体验和感悟的特点，更应重视定性评价。学校和教师要对学生的语文学习档案资料和考试结果进行分析，评价结果的呈现方式除了分数或等级以外，还应用最有代表性的事实客观描述学生语文学习的进步和不足，并提出建议。

解析

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本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

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在小学语文教学中，教师应如何运用多种评价方式来全面反映学生语文学习水平?

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教师资格

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(2015年真题)于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师()。

(2016年真题)依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，某地拟设立一所新学校。下列不属于该学校设立必备条件的是()。

下列不属于义务教育阶段学生所专有的权利的是()。

(2013年真题)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出，对中小学教师实行()。

根据《教育法》的规定，必须由具有我国国籍、在我同境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的()。

在我国风俗中，常常避讳73和84这两个岁数，因为这是两位历史人物去世的虚龄。他们是：()。

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马克思主义的理论来源是（）。

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