为什么说学生学习知识的过程是一种特殊的认识过程?

admin2011-12-29 73

问题为什么说学生学习知识的过程是一种特殊的认识过程?

选项

答案学习学生的特殊性表现在： (1)学生的学习不用经过曲折、漫长的科学研究探索而创造新知识，不必重复人类创立这种知识的全过程，也不必经过那么多盲目的尝试与失败。 (2)学生学习是在教师有目的、有计划、有步骤地指导下，通过自身的积极认识活动去接受和占有前人的认识成果，是一个掌握间接经验的过程，即主要是接受现成的书本知识的过程。因此，学生学习知识的过程是一种特殊的认识过程，其过程相对径直而简短。

解析

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简述技能的含义与特点。
儿童身心发展在新生儿与______是两个高速发展时期。
简述心理评估的意义。
______是为了实现有价值的社会目标，严密组织起来的、有纪律的、有心理凝聚力的群体，是群体发展的最高阶段。
在读一首诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟，这种增加的附加学习，叫做______，它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。
班主任是班集体的教育者、______、领导者。
生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个()
试论记忆系统的三个信息加工阶段。
儿童多动症是小学生中最为常见的一种以______和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。
概念学习的心理机制主要有两种，一是______，二是______。

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两个无穷小之商是否必为无穷小？试举例说明可能出现的各种情况．
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A、TheUS.B、Korea.C、Japan.D、China.D

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小学教育心理学

原教师资格

教师资格

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______是为了实现有价值的社会目标，严密组织起来的、有纪律的、有心理凝聚力的群体，是群体发展的最高阶段。

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概念学习的心理机制主要有两种，一是，二是。