当学生取得好的成绩后，教师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )。

admin2014-09-19 84

问题当学生取得好的成绩后，教师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )。

选项 A、准备律
B、练习律
C、效果律
D、动机律

答案C

解析桑代克提出了学习的三条基本规律：效果律(行为后好的结果加强联结，否则削弱联结)、练习律(练习加强联结的力量，否则削弱)、准备律(在试误学习过程中，当刺激与反应之间的联结有一种准备状态，实现感到满意，否则烦恼；当联结不准备实现时，实现则感到烦恼)。本题中，学生取得好成绩，得到表扬和奖励属于效果律。因此本题的正确答案为C。

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当学生取得好的成绩后，教师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )。

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下列命题正确的是()．

(吉林)计算二重积分，其中D是由两坐标轴及直线x+y=2所围成的闭区域．

义务教育阶段目标从“识字与写字”“阅读”“写作”“_”四个方面提出要求。课程标准还提出了“_”的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。

试给出《孔乙己》这篇文章的教学设计。

阅读《天净沙·秋思》(选自部编版义务教育教科书《语文》七年级上册)原文，完成一篇教学设计。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦

出色的文人总是得到盛誉，我们称杜甫为“诗圣”，李白为“诗仙”，欧阳修为“文圣”，那么请问，下面哪位人物被称为“诗家夫子”?()

属于足部下身淋巴反射区适应症的是()。

Internet在IP地址的基础上提供了一种面向用户的字符型主机地址命名机制，这就是_________。

某病人，无自主运动，呼之不应，瞳孔对光反射存在，压迫眶上神经出现痛苦表情，此情况属()。

已知f(x)是二阶可导的函数，y=e2f(x)，则为：

“十二五”时期，要把()放在经济社会发展优先位置，加快发展各项社会事业，推进基本公共服务均等化，加大收入分配调节力度，坚定不移走共同富裕道路，使发展成果惠及全体人民。

使用表设计器定义表中字段时，不是必须设置的内容是()。

Thecompanyusedsomuchcoalthatithasatrainto______thedeliveryprocess.(2004年上海理工大学考博试题)

"Thelanguageofacomposer",Carduswrote,"hisharmonies,rhythms,melodies,colorsandtexture,cannotbeseparatedexceptb

EnglishSynonymsI.Thegradualincorporation1.beforel066:wordsfromLatin,Greek,CelticandScandinavian2.after1066:wo

当学生取得好的成绩后，教师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )。

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下列命题正确的是()．

(吉林)计算二重积分，其中D是由两坐标轴及直线x+y=2所围成的闭区域．

义务教育阶段目标从“识字与写字”“阅读”“写作”“_______”四个方面提出要求。课程标准还提出了“_______”的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。

试给出《孔乙己》这篇文章的教学设计。

阅读《天净沙·秋思》(选自部编版义务教育教科书《语文》七年级上册)原文，完成一篇教学设计。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦

出色的文人总是得到盛誉，我们称杜甫为“诗圣”，李白为“诗仙”，欧阳修为“文圣”，那么请问，下面哪位人物被称为“诗家夫子”?()

属于足部下身淋巴反射区适应症的是()。

Internet在IP地址的基础上提供了一种面向用户的字符型主机地址命名机制，这就是_________。

某病人，无自主运动，呼之不应，瞳孔对光反射存在，压迫眶上神经出现痛苦表情，此情况属()。

已知f(x)是二阶可导的函数，y=e2f(x)，则为：

“十二五”时期，要把()放在经济社会发展优先位置，加快发展各项社会事业，推进基本公共服务均等化，加大收入分配调节力度，坚定不移走共同富裕道路，使发展成果惠及全体人民。

使用表设计器定义表中字段时，不是必须设置的内容是()。

Thecompanyusedsomuchcoalthatithasatrainto______thedeliveryprocess.(2004年上海理工大学考博试题)

"Thelanguageofacomposer",Carduswrote,"hisharmonies,rhythms,melodies,colorsandtexture,cannotbeseparatedexceptb

EnglishSynonymsI.Thegradualincorporation1.beforel066:wordsfromLatin,Greek,CelticandScandinavian2.after1066:wo

义务教育阶段目标从“识字与写字”“阅读”“写作”“_”四个方面提出要求。课程标准还提出了“_”的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。