杜威认为“附带学习可能比正式学习来得更根本、更重要”。这强调的是哪类课程的重要性?( )

admin2022-01-09 63

问题杜威认为“附带学习可能比正式学习来得更根本、更重要”。这强调的是哪类课程的重要性?( )

选项 A、选修课程
B、地方课程
C、显性课程
D、隐性课程

答案D

解析隐性课程是指在学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，即学校通过教育环境(包括物质的、文化的和社会关系结构的)有意或无意地传递给学生的非公开的教育经验(包括学术的与非学术的)。题干中，杜威提出的“附带学习”属于隐性课程。选修课程是指依据不同学生的特点和发展方向，允许个人选择的课程，是为了适应学生的个性差异而开发的课程。地方课程是地方教育行政部门以国家课程标准为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，根据地方经济、特点和文化发展水平等实际情况而设计的课程。显性课程也称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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杜威认为“附带学习可能比正式学习来得更根本、更重要”。这强调的是哪类课程的重要性?( )

中学教育教学知识与能力

教师资格

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【2015年内蒙古呼和浩特】根据《教师资格条例》，幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试，()进行一次。

【2014年广东茂名】李某，30岁，县级中学老师，近期因为一些问题与上级领导发生冲突，受到学校的行政处分，若李某认为学校处分不当，可向()提出申诉。

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A、4B、-4C、2D、-2D

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年轻的教师初登讲台时往往非常紧张，担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话，是因为这时教师还处在()。

教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。

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下列哪一情形，不能引起必要共同诉讼?()

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下列属于社会性需要的选项有(　　)。