在弧度制的教学中，教材在介绍了弧度制的概念时，直接给出“1弧度的角”的定义，然而学生难以接受，常常不解地问：“怎么想到要把长度等于半径的弧所对的圆心角叫作1弧度的角？”如果老师照本宣科，学生便更加感到乏味：“弧度，弧度，越学越糊涂。”“弧度制”这类学生在生

admin2018-06-07 56

问题在弧度制的教学中，教材在介绍了弧度制的概念时，直接给出“1弧度的角”的定义，然而学生难以接受，常常不解地问：“怎么想到要把长度等于半径的弧所对的圆心角叫作1弧度的角？”如果老师照本宣科，学生便更加感到乏味：“弧度，弧度，越学越糊涂。”“弧度制”这类学生在生活与社会实践中从未碰到过的概念，直接给出它的定义，学生会很难理解。
问题：
确定“弧度制”的教学目标和教学重难点；

选项

答案知识与技能：理解并掌握弧度制的定义；掌握角度中度与弧度的互化；理解角的集合与实数之间建立的一一对应关系；掌握并运用弧度制表示的弧长公式、扇形面积公式。过程与方法：创设情境，引入弧度制度量角的大小，通过探究理解并掌握弧度制的定义。根据弧度制的定义推导并运用弧长公式和扇形公式，以具体的实例学习角度制与弧度制的互化。情感态度与价值观：激发对数学强烈的求知欲，养成积极主动地学习和思考并参与数学学习活动的好习惯。教学重点：掌握角度中度与弧度的互化。教学难点：掌握弧度制表示的弧长公式、扇形面积公式的应用。

解析

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数学学科知识与教学能力

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教师资格

在现实生活中，由于立场和观点不同，对人活着的意义理解不同，人们就会有各种不同的人生观。人生观是人们对()。

材料：下面是某高中政治老师的《思想政治课课堂教学评价表》。问题：请根据思想政治课程教学评价的相关理念，说一说该评价表存在哪些不足。

求方程x4+x3+x2+1=0四个复根中落在第一象限的那个根，要求用根式表达。(提示：做变量替换z≈+)

在复平面内，复数(2一i)2对应的点位于()。

下列说法与数列极限an＝A不等价的是()。

设P(χ)为多项式，α为P(χ)＝0的，r重根，证明：α必定是P′(χ)＝0的r－1重根。

对于电压源，外接负载电阻R与其输出功率w的关系正确的是()。

登革热/登革出血热的主要传播环节为下列哪一种

饮大量清水后尿量增加的主要原因是

由不同深度的计划构成进度计划系统，包括(　　)。

在(　　)合同中，都存在合同履行的问题。

分析下面谱例。要求：(1)分析调式调性。(2)写出作品的曲式结构名称，并画出结构图示。(3)说明作品第一乐段运用的创作手法。

下列物品不属于民用危险物品的是()。

下列各句中，成语使用最恰当的一项是：

函数f(x)＝ccosx(c≈2.71828)不是[]

AnewstudyfromtheNewInternet&AmericanLifeProjecthasfoundthat73percentofUSteenagersagedbetween12and17,use

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教师资格

在现实生活中，由于立场和观点不同，对人活着的意义理解不同，人们就会有各种不同的人生观。人生观是人们对()。

材料：下面是某高中政治老师的《思想政治课课堂教学评价表》。问题：请根据思想政治课程教学评价的相关理念，说一说该评价表存在哪些不足。

求方程x4+x3+x2+1=0四个复根中落在第一象限的那个根，要求用根式表达。(提示：做变量替换z≈+)

在复平面内，复数(2一i)2对应的点位于()。

下列说法与数列极限an＝A不等价的是()。

设P(χ)为多项式，α为P(χ)＝0的，r重根，证明：α必定是P′(χ)＝0的r－1重根。

对于电压源，外接负载电阻R与其输出功率w的关系正确的是()。

登革热/登革出血热的主要传播环节为下列哪一种

饮大量清水后尿量增加的主要原因是

由不同深度的计划构成进度计划系统，包括( )。

在( )合同中，都存在合同履行的问题。

分析下面谱例。要求：(1)分析调式调性。(2)写出作品的曲式结构名称，并画出结构图示。(3)说明作品第一乐段运用的创作手法。

下列物品不属于民用危险物品的是()。

下列各句中，成语使用最恰当的一项是：

函数f(x)＝ccosx(c≈2.71828)不是[]

AnewstudyfromtheNewInternet&AmericanLifeProjecthasfoundthat73percentofUSteenagersagedbetween12and17,use

由不同深度的计划构成进度计划系统，包括(　　)。

在(　　)合同中，都存在合同履行的问题。