在分点心的时候，小朋友们只管卖饺子和包子，王老师让幼儿可以卖点别的东西，孩子不听。结合材料说说角色游戏过程中教师应该如何指导。

admin2019-07-25 51

问题在分点心的时候，小朋友们只管卖饺子和包子，王老师让幼儿可以卖点别的东西，孩子不听。
结合材料说说角色游戏过程中教师应该如何指导。

选项

答案案例中角色指导的环节属于角色游戏过程中的现场指导，王老师应做到以下几点： (1)鼓励和启发幼儿按照自己的意愿自主确定游戏主题； (2)教会幼儿分配游戏角色； (3)观察、参与幼儿游戏，尊重幼儿个体差异性，给予适宜的指导。比如告诉幼儿：“有人想吃点心、年糕，谁来卖这些东西啊?”以此来丰富活动内容。

解析

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幼儿的艺术能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。()

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启蒙性是我国学前教育的特点之一。()

幼儿园班级生活中人际互动的核心是()

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患者女性，41岁，心悸、气短，伴双下肢水肿4个月，体格检查发现心界向两侧扩大，心尖区可闻及3/6级粗糙的全收缩期吹风样杂音，超声心动图检查发现全心普大，以左房和左室扩张为主，左室壁变薄，室壁运动弥漫性减弱

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obstruct

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