成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是【】

admin2011-01-04 65

问题成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是【】

选项 A、松散群体
B、联合群体
C、非正式群体
D、集体

答案B

解析题干是对联合群体的名词解释。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/Wn1v777K

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

相关试题推荐

根据布卢姆等人对目标的定义和分类所进行的系统的研究，教育目标可以分为三种类型，分别是：_____、_____和_____。
《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家_____出版了_____。
斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。()
有系统地收集有关学生学习行为的材料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，称之为______。
心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是______。
一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是()。
结合实际，谈谈幼儿教师为什么要加强教育心理学的学习。
一般认为，态度与品德的形成过程经历了依从、______、内化三个阶段。
考到的知识点是教育心理学研究的核心内容。
简述培养小学生创造力的基本要求。

随机试题

关于所得税的列报，下列说法中正确的有()。
下列哪一组“四灵”依次代表东、西、南、北四个方向()。
她用清水洗去了手臂上的泥沙。(rinseoff)
有关软件结构度量的术语中，表示一个模块直接控制其他模块的个数的是
ACAREERINRETAILINGKeepingthecustomersatisfiediscentraltotheretailbusiness.Buthowmuchjobsatisfactioncanworker
【B1】【B8】
Inthispartyouarerequiredtowriteanarticlecalled"Things1wanttoachieveinthenextdecade".Youshoulddescribethe
Theywereshockednotsomuchbytheradicalismofyoungpeople______bytheirbadform.
【S1】【S4】
Listeningtoothersisanevenmoreimportantpartofcommunicationthanspeaking.Manymoreerrorsanddifficulties【C1】______m

最新回复(0)

成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是【】

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

根据布卢姆等人对目标的定义和分类所进行的系统的研究，教育目标可以分为三种类型，分别是：___、_和___。

《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家_出版了_。

斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。()

有系统地收集有关学生学习行为的材料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，称之为______。

心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是______。

一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是()。

结合实际，谈谈幼儿教师为什么要加强教育心理学的学习。

一般认为，态度与品德的形成过程经历了依从、______、内化三个阶段。

考到的知识点是教育心理学研究的核心内容。

简述培养小学生创造力的基本要求。

关于所得税的列报，下列说法中正确的有()。

下列哪一组“四灵”依次代表东、西、南、北四个方向()。

她用清水洗去了手臂上的泥沙。(rinseoff)

有关软件结构度量的术语中，表示一个模块直接控制其他模块的个数的是

ACAREERINRETAILINGKeepingthecustomersatisfiediscentraltotheretailbusiness.Buthowmuchjobsatisfactioncanworker

【B1】【B8】

Inthispartyouarerequiredtowriteanarticlecalled"Things1wanttoachieveinthenextdecade".Youshoulddescribethe

Theywereshockednotsomuchbytheradicalismofyoungpeople______bytheirbadform.

【S1】【S4】

Listeningtoothersisanevenmoreimportantpartofcommunicationthanspeaking.Manymoreerrorsanddifficulties【C1】______m

成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是 【 】

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

根据布卢姆等人对目标的定义和分类所进行的系统的研究，教育目标可以分为三种类型，分别是：_____、_____和_____。

《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家_____出版了_____。

斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。()

有系统地收集有关学生学习行为的材料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，称之为______。

心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是______。

一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是()。

结合实际，谈谈幼儿教师为什么要加强教育心理学的学习。

一般认为，态度与品德的形成过程经历了依从、______、内化三个阶段。

考到的知识点是教育心理学研究的核心内容。

简述培养小学生创造力的基本要求。

关于所得税的列报，下列说法中正确的有()。

下列哪一组“四灵”依次代表东、西、南、北四个方向()。

她用清水洗去了手臂上的泥沙。(rinseoff)

有关软件结构度量的术语中，表示一个模块直接控制其他模块的个数的是

ACAREERINRETAILINGKeepingthecustomersatisfiediscentraltotheretailbusiness.Buthowmuchjobsatisfactioncanworker

【B1】【B8】

Inthispartyouarerequiredtowriteanarticlecalled"Things1wanttoachieveinthenextdecade".Youshoulddescribethe

Theywereshockednotsomuchbytheradicalismofyoungpeople______bytheirbadform.

【S1】【S4】

Listeningtoothersisanevenmoreimportantpartofcommunicationthanspeaking.Manymoreerrorsanddifficulties【C1】______m

成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是【】

根据布卢姆等人对目标的定义和分类所进行的系统的研究，教育目标可以分为三种类型，分别是：___、_和___。

《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家_出版了_。