如何正确对待和处理个别学生的纪律问题?

admin2009-02-02 61

问题如何正确对待和处理个别学生的纪律问题?

选项

答案(1)教师要正确对待学生的纪律问题。首先，在纪律问题面前教师应适当地解除心理压力。其次，正确认识儿童的行为特点以达到解决纪律问题的目的。最后，解决纪律问题的最终目的，是为了保证教学工作的顺利进行，使包括有纪律问题的学生在内的所有学生得以好好地学习。而不是要追究责任，让学生“就范”。 (2)有针对性地引导解决。 (3)善于奖励，不要迷信惩罚。 (4)教师应通过自身的工作去解决问题，而不是借助家长。

解析

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组织职能设计过程的核心内容是()。
能够鼓励员工发展各项技能。提高业绩表现，增强参与意识的工资种类是()。
群体决策的优点有()。
目前，很多企业采取从外部聘请教师的方式进行培训，这样做的缺点不包括()。
在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，策略选择的种类有()。
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艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习。所以，为了学习不被遗忘，在学习后要________复习。
简述完形—顿悟说的基本内容。
顿悟说是由格式塔心理学提出的一种学习理论。()

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两种材料界面上的反射因子大小主要取决于声波穿过界面时的什么变化
冠心病的并发症室问隔穿孔的超声表现为
患者男，27岁。因“左下颌部肿痛3个月余”入院，查体：左下颌角肿胀；左面部浅静脉怒张，皮肤表面温度升高；X线片示：左下颌骨质破坏，血液碱性磷酸酶升高。该患者的最佳治疗为
某工程本月按照预算价格应结算的工程款为1000万元，已知本月人工单价较基期上涨了1.0%，人工费在总费用中所占比重为15%，材料价格上涨了20%，材料费在总费用中所占比重为40%，则本月应结算的工程价款是()万元。
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根据公司法律制度的规定，下列各项中，应当在提取法定公积金之前实施的有()。
(2016·山东)识记之前所学习的材料对记忆后学习的材料发生的干扰作用称之为()
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如何正确对待和处理个别学生的纪律问题?

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

组织职能设计过程的核心内容是()。

能够鼓励员工发展各项技能。提高业绩表现，增强参与意识的工资种类是()。

群体决策的优点有()。

目前，很多企业采取从外部聘请教师的方式进行培训，这样做的缺点不包括()。

在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，策略选择的种类有()。

员工培训的认知成果是()的主要对象和内容。

艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，如果过了很长时间直到考试前复习，就几乎等于重新学习。所以，为了学习不被遗忘，在学习后要________复习。

简述完形—顿悟说的基本内容。

顿悟说是由格式塔心理学提出的一种学习理论。()

对妨害民事诉讼的强制措施的特点之一是。

两种材料界面上的反射因子大小主要取决于声波穿过界面时的什么变化

冠心病的并发症室问隔穿孔的超声表现为

患者男，27岁。因“左下颌部肿痛3个月余”入院，查体：左下颌角肿胀；左面部浅静脉怒张，皮肤表面温度升高；X线片示：左下颌骨质破坏，血液碱性磷酸酶升高。该患者的最佳治疗为

某工程本月按照预算价格应结算的工程款为1000万元，已知本月人工单价较基期上涨了1.0%，人工费在总费用中所占比重为15%，材料价格上涨了20%，材料费在总费用中所占比重为40%，则本月应结算的工程价款是()万元。

货币政策工具对货币供应量的影响表现在()。

根据公司法律制度的规定，下列各项中，应当在提取法定公积金之前实施的有()。

(2016·山东)识记之前所学习的材料对记忆后学习的材料发生的干扰作用称之为()

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