初中生小慧在解决问题时，习惯于一次性考虑多重假设，希望同时兼顾多个属性，这种认知风格属于( )。

admin2019-05-13 56

问题初中生小慧在解决问题时，习惯于一次性考虑多重假设，希望同时兼顾多个属性，这种认知风格属于( )。

选项 A、系列型
B、冲动型
C、整体型
D、沉思型

答案C

解析整体型认知风格的学生从事学习任务时，往往倾向于对整个问题所涉及的各个子问题的层次结构以及自己将采取的方式进行预测，并且，他们的视野比较宽阔，能把一系列子问题组合起来，而不是碰到问题就立即着手一步一步地解决。本题中小慧在解决问题时，习惯于一次考虑多重假设，希望同时兼顾多个属性，属于整体型认知风格。故本题选C。

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初中生小慧在解决问题时，习惯于一次性考虑多重假设，希望同时兼顾多个属性，这种认知风格属于( )。

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学生采用绘制网络关系图或编制提纲的方式进行学习的策略属于()

下面关于新课程标准的说法正确的是()

在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是()

学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是_______。

简述教学的一般任务。

教师中心论的典型代表包括赫尔巴特和_______，他们认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用。

班集体的教育作用有哪些?请结合实际论述班主任如何组织和培养班集体。

整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略为精加工策略。()

美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，被称为()

()属于现代教学媒体中的视觉媒体。

关于卵泡的发育过程，下列哪项错误

分散采购的优点是()。

当政府采取强有力的宏观调控政策，进行紧缩银根时，则()。

对于符合负债确认条件的或有事项预计的损失，可以计入的会计科目有(　　)。

电路交换系统在呼叫接续过程中当接收到被叫号码后，就可以()。

谈谈你对“听其言，观其行”这句话的理解。

亚洲和非洲之间的分界线是：()。

YouwillgraduatefromuniversityandintendtobeavolunteertogotoGuizhouProvince,southwestChina.Afterreadingthenot

Itwouldbeinterestingtodiscoverhowmanyyoungpeoplegotouniversitywithoutanyclearideaofwhattheyaregoingtodoa

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