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  3. 公元前3世纪，古希腊数学家欧几里得提出：“三角形内角之和等于180度。”19世纪，德国数学家黎曼提出：“在球面上，三角形内角之和大于180度。”俄国数学家罗巴切夫斯基提出：“在凹面上，三角形内角之和小于180度。”这一认识过程说明：

公元前3世纪，古希腊数学家欧几里得提出：“三角形内角之和等于180度。”19世纪，德国数学家黎曼提出：“在球面上，三角形内角之和大于180度。”俄国数学家罗巴切夫斯基提出：“在凹面上，三角形内角之和小于180度。”这一认识过程说明：

admin2019-04-02  59
问题 公元前3世纪，古希腊数学家欧几里得提出：“三角形内角之和等于180度。”19世纪，德国数学家黎曼提出：“在球面上，三角形内角之和大于180度。”俄国数学家罗巴切夫斯基提出：“在凹面上，三角形内角之和小于180度。”这一认识过程说明：
选项 A、真理具有客观性
B、真理具有相对性
C、真理具有绝对性
D、真理具有唯一性
答案B
解析 真理具有相对性，人们在一定条件下对客观事物及其规律的正确认识是有限的，是会不断深化发展的。题目中，随着时间的推移，人们对三角形内角和有不同的认识，但都是对平面、球面和凹面上三角形内角和的正确认识。这说明真理是相对的。故本题选B。
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