提出在学校中构筑相互学习的同事关系、在课堂中构筑相互倾听和对话的关系，同时组织家长和市民参与教学、协助教师共同培育儿童，将学校创建为“学习共同体”的改革理念和方略的当代教育家是( )。

admin2019-05-14 81

问题提出在学校中构筑相互学习的同事关系、在课堂中构筑相互倾听和对话的关系，同时组织家长和市民参与教学、协助教师共同培育儿童，将学校创建为“学习共同体”的改革理念和方略的当代教育家是( )。

选项 A、吉鲁
B、陆有铨
C、奈勒
D、佐藤学

答案D

解析 2005年，日本当代教育家佐藤学在《全球教育展望》中发表“转折期的学校改革——关于学习共同体的构想”，以“公共性”与“民主主义”为学校改革的基本原理，提出将学校创建为“学习共同体”的改革理念和方略，即在学校中构筑相互学习的同事关系、在课堂中构筑相互倾听和对话的关系。同时组织开展家长和市民参与教学、协助教师共同培育儿童的“参与学习实践”。以滨之乡小学为首的日本全国各地中小学通过创建学习共同体的学校改革，展示学校未来发展的希望。

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提出在学校中构筑相互学习的同事关系、在课堂中构筑相互倾听和对话的关系，同时组织家长和市民参与教学、协助教师共同培育儿童，将学校创建为“学习共同体”的改革理念和方略的当代教育家是( )。

教育理论综合知识

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教育是科技创新的重要手段，体现了教育的()

数学老师对学生说：“今天课堂上练习题都做对的同学，可以不做家庭作业了。”数学老师的做法属于()

人们只能想到事物的通常用途，而很少想到其他用途，如果大家只把书拿来读，而想不到还能当凳子用，心理学家将这称为()

最近发展区理论认为，教师应该为学生布置一些只有通过他人的帮助才能成功完成的任务。()

()既是课程设计与实施的终点，也是课程设计与实施继续向前发展的起点。

()在学校管理活动中占中心位置，是学校管理的基本途径。

与生活愿望相结合并指向于未来的想象，所创造的是人类所期望的未来的事物形象。这是一种()

学生在教师指导下，由全班或小组成员围绕教师提出的议题，相互交流，发表自己的见解，最终弄清问题的教学方法是()

新课改后小组合作学习成为中小学最基本的教学组织形式。()

开角型青光眼的危险性在于

项目决策分析与评价所推荐方案概述与分析评价的结论包括()。

企业购置计算机硬件所附带的、未单独计价的软件，应单独作为固定资产管理。()

因税务机关的责任，导致纳税人、扣缴义务人未缴或者少缴税款的，税务机关在()内可以要求纳税人、扣缴义务人补缴税款，但不得加收滞纳金。

轨道工程，应按()的不同，分别计算工程量。

关于ETF的描述，错误的是(　　)。

()是学校课外活动的主体部分，学校应高度重视，分科组织落实。

甲路过某湖泊时看到乙投河自尽，立刻问旁边小商店店主丙借了一件救生衣，然后跳入湖中将乙救上岸。由于一时疏忽忘记把手机放在岸边导致手机进水，救生衣也被一块石头划破。据此，下列选项中说法正确的是()

人们在社会交往和公共生活中应遵守的最基本的道德规范是()

AnswerquestionsbyreferringtothefollowingarticleaboutIstanbul.　　Note:Whenmorethanoneanswerisrequired,thesemay

提出在学校中构筑相互学习的同事关系、在课堂中构筑相互倾听和对话的关系，同时组织家长和市民参与教学、协助教师共同培育儿童，将学校创建为“学习共同体”的改革理念和方略的当代教育家是( )。

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数学老师对学生说：“今天课堂上练习题都做对的同学，可以不做家庭作业了。”数学老师的做法属于()

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与生活愿望相结合并指向于未来的想象，所创造的是人类所期望的未来的事物形象。这是一种()

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关于ETF的描述，错误的是( )。

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甲路过某湖泊时看到乙投河自尽，立刻问旁边小商店店主丙借了一件救生衣，然后跳入湖中将乙救上岸。由于一时疏忽忘记把手机放在岸边导致手机进水，救生衣也被一块石头划破。据此，下列选项中说法正确的是()

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关于ETF的描述，错误的是(　　)。

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