绘制水循环示意图(要求绘制海上内循环、陆地内循环、海陆间循环的环节，标注各环节名称和图名)，并简要说明运用该图指导学生学习水循环的教学步骤和教学意义。

admin2017-08-01 76

问题绘制水循环示意图(要求绘制海上内循环、陆地内循环、海陆间循环的环节，标注各环节名称和图名)，并简要说明运用该图指导学生学习水循环的教学步骤和教学意义。

选项

答案(1)示意图 [*] (2)教学步骤 ①水循环的类型 [*] ②水循环的意义维持全球水量的动态平衡。即从总体上看，海洋水、陆地水和大气水不会增多，也不会减少。调节全球热量的收支平衡。水循环对地表太阳辐射起着吸收、转化和传输的作用，缓解了，不同纬度热量收支不平衡的矛盾。是海陆间联系的纽带。陆地径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类，塑造地表形态。 (3)教学意义简单明了，重点突出。加强直观教学，激发学生学习的兴趣。激发学生的想象力，培养地理思维能力。板图可增加课堂的美感，树立教师的威信。

解析

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地理学科知识与教学能力

教师资格

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绘制水循环示意图(要求绘制海上内循环、陆地内循环、海陆间循环的环节，标注各环节名称和图名)，并简要说明运用该图指导学生学习水循环的教学步骤和教学意义。

地理学科知识与教学能力

教师资格

下图中左图为反射弧，右图为左图中D结构的放大示意图。请根据图分析，回答下列问题。问题：针刺能引起疼痛，痛觉形成的部位是________。

下列为“人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况抽样调查”实践活动的具体教学目标，其中属于知识与能力教学目标的是()，属于过程与方法教学目标的是()，属于情感态度与价值观教学目标的是()。①根据所得数据，

下列叙述中，不符合现代生物进化理论的是()。

某生态系统能量流动、物质循环、信息传递示意图如图7，请据此回答问题。问题：该生态系统的主要成分是(序号)，Ⅵ在生态系统中的功能是。

教师在对“DNA是主要的遗传物质”一节进行教学设计时，从多元智能理论的教学原则出发，下列哪一条应该是优先考虑的原则?()

《义务教育化学课程标准(2011年版)》，课程内容包括5个一级主题，每个一级主题由若干个二级主题构成，下列属于二级主题的是()。

在超声评分胎盘成熟度中，0级胎盘绒毛膜板应

患者，男性，55岁，因慢性哮喘导致急性呼吸衰竭入院，经治疗后病情基本控制，但Pa02仍低(65mmHg)。出院后为防止心脏进一步受累，最有效的措施是

下列各项中，属于工业企业其他业务收入的有()。

旅游景区的基本特征包括()。

下列行为属于公共政策诉求的是()。

ThemanwhoinventedCoca-ColawasnotanativeAtlantan,butonthedayofhisfuneraleverydrugstoreintowntestimoniallysh

TheCommissionisexpectedtoproposeallowingpeopletochoosewhichlegaljurisdictiontheywouldcomeunder,basedontheir(

绘制水循环示意图(要求绘制海上内循环、陆地内循环、海陆间循环的环节，标注各环节名称和图名)，并简要说明运用该图指导学生学习水循环的教学步骤和教学意义。

地理学科知识与教学能力

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下图中左图为反射弧，右图为左图中D结构的放大示意图。请根据图分析，回答下列问题。问题：针刺能引起疼痛，痛觉形成的部位是________。

下列为“人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况抽样调查”实践活动的具体教学目标，其中属于知识与能力教学目标的是()，属于过程与方法教学目标的是()，属于情感态度与价值观教学目标的是()。①根据所得数据，

下列叙述中，不符合现代生物进化理论的是()。

某生态系统能量流动、物质循环、信息传递示意图如图7，请据此回答问题。问题：该生态系统的主要成分是________(序号)，Ⅵ在生态系统中的功能是________。

教师在对“DNA是主要的遗传物质”一节进行教学设计时，从多元智能理论的教学原则出发，下列哪一条应该是优先考虑的原则?()

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在超声评分胎盘成熟度中，0级胎盘绒毛膜板应

患者，男性，55岁，因慢性哮喘导致急性呼吸衰竭入院，经治疗后病情基本控制，但Pa02仍低(65mmHg)。出院后为防止心脏进一步受累，最有效的措施是

下列各项中，属于工业企业其他业务收入的有()。

旅游景区的基本特征包括()。

下列行为属于公共政策诉求的是()。

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某生态系统能量流动、物质循环、信息传递示意图如图7，请据此回答问题。问题：该生态系统的主要成分是(序号)，Ⅵ在生态系统中的功能是。