( )是能够独立表达比较完整语义的语言结构单位。

admin2013-01-04 63

问题 ( )是能够独立表达比较完整语义的语言结构单位。

选项 A、音位
B、语素
C、词
D、句子

答案D

解析句子是独立表达比较完整语义的语言结构单位。乔姆斯基的转换生成语法理论认为，每个语句都包含两个层次的结构：表层结构和深层结构

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/WCKS777K

本试题收录于：心理咨询师二级理论知识题库心理咨询师分类

心理咨询师二级理论知识

心理咨询师

相关试题推荐

下面是某求助者的WAIS—RC的测验结果：与一般人的平均情况相比，该求助者的弱项有()。
下面是某求助者MMPI—2的测验结果：关于该求助者的测验结果，正确的说法包括()。
下面是某求助者WAIS—RC的测验结果：儿童行为量表(CBCL)的特点包括()。
一般资料：求助者，男性，16岁，高中一年级学生。案例介绍：求助者从小有咬指甲的习惯，多次受到父母的训斥。自己也很想改，但做了很多努力，没有明显效果，主动前来寻求帮助。下面是心理咨询师与该求助者之间的一段咨询对话：心理咨询师：通
一般资料：求助者，女性，37岁，已婚，本科学历，某银行职员。案例介绍：求助者曾任某银行部门经理，非常要强，工作积极努力。一个多月前参与银行高级岗位竞聘，不但没有成功，反而失去了原有的经理职位，成为一名普通员工。求助者认为领导偏心，认为以前自己坚持
下面是某求助者MMPI—2的测验结果：以下说法正确的包括()。
一般资料：求助者，女性，24岁，幼儿园教师。案例介绍：求助者半年前偶然遇到了比她大几岁的儿时伙伴。得知对方一直对她有迷恋之情。从此，、他们之间的关系迅速发展。此后几个月中，两人的关系一直很好。然而有一天，就在他们从电影院回家的途中，儿时
一般资料：求助者，女性，24岁，幼儿园教师。案例介绍：求助者半年前偶然遇到了比她大几岁的儿时伙伴。得知对方一直对她有迷恋之情。从此，、他们之间的关系迅速发展。此后几个月中，两人的关系一直很好。然而有一天，就在他们从电影院回家的途中，儿时
下面是某求助者MMPI-2的测验结果：儿童行为量表(CBCL)第二部分社会能力的因子包括()。
人际吸引是个体之间在情感方面相互亲近的状态，是人际关系国的一种肯定形式，包括①喜欢、②亲和、③爱情三种类型，这三种类型按照吸引强度由高到低依次为()。

随机试题

Hebelievesthathappiness______beingeasilypleasedorsatisfied.
α受体阻斯药有：
通常使用的配穴法有
小儿易患呼吸道感染的原因
小便频数，尿如米泔，心神恍惚，健忘食少，舌淡苔白，脉细弱，证属心肾两虚者，治宜选
下列哪一案件可适用简易程序审理?(2017／2／34)
二灰碎石基层混合料中加水泥的目的是为了提高二灰碎石混合料的早期强度。(　　)
2008年第二季度软件产业收人是第一季度的()。
西周时期适用“三赦”之法的情形有()。
心脏的搏动引起血液循环。对同一个人，心率越快，单位时间进入循环的血液量越多。血液中的红血球运输氧气。一般地说，一个人单位时间通过血液循环获得的氧气越多，他的体能及其发挥就越佳。因此，为了提高运动员在体育比赛中的竞技水平，应该加强他们在高海拔地区的训练，因为

最新回复(0)

( )是能够独立表达比较完整语义的语言结构单位。

心理咨询师二级理论知识

心理咨询师

下面是某求助者的WAIS—RC的测验结果：与一般人的平均情况相比，该求助者的弱项有()。

下面是某求助者MMPI—2的测验结果：关于该求助者的测验结果，正确的说法包括()。

下面是某求助者WAIS—RC的测验结果：儿童行为量表(CBCL)的特点包括()。

下面是某求助者MMPI—2的测验结果：以下说法正确的包括()。

下面是某求助者MMPI-2的测验结果：儿童行为量表(CBCL)第二部分社会能力的因子包括()。

人际吸引是个体之间在情感方面相互亲近的状态，是人际关系国的一种肯定形式，包括①喜欢、②亲和、③爱情三种类型，这三种类型按照吸引强度由高到低依次为()。

Hebelievesthathappiness______beingeasilypleasedorsatisfied.

α受体阻斯药有：

通常使用的配穴法有

小儿易患呼吸道感染的原因

小便频数，尿如米泔，心神恍惚，健忘食少，舌淡苔白，脉细弱，证属心肾两虚者，治宜选

下列哪一案件可适用简易程序审理?(2017／2／34)

二灰碎石基层混合料中加水泥的目的是为了提高二灰碎石混合料的早期强度。( )

2008年第二季度软件产业收人是第一季度的()。

西周时期适用“三赦”之法的情形有()。

二灰碎石基层混合料中加水泥的目的是为了提高二灰碎石混合料的早期强度。(　　)