只要方法得当，德育过程可以一蹴而就，不会出现反复。

admin2022-09-14 34

问题只要方法得当，德育过程可以一蹴而就，不会出现反复。

选项

答案错误。青少年本身具有不稳定性、可塑性极强的特点。从培养目标来看，这是一个多层次的培养过程。此外，青少年所处的客观世界是复杂多变的。所以，德育过程是一个长期的、反复的过程。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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只要方法得当，德育过程可以一蹴而就，不会出现反复。

中学教育教学知识与能力

教师资格

孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的()。

“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的()。

简述艾宾浩斯关于遗忘的规律的理论。

社会中心课程论的代表人物是()。

“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的()的影响所致。

社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，还要教会学生如何分析不同的道德价值，这反应的德育模式是()。

初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步地分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于()。

日常生活中的写字、打字、绘画，属于()。

()不是教学工作的基本环节。

驾驶机动车看到路边有这种标志时怎样行驶？

一家制药公司开发了尼古丁的替代品，根据PRECEDE-PROCEED模式，这对于戒烟行为属于【】

军队政治工作内容丰富，主要包括哪些。

不属于不寐病因的是

在工程项目进度计划中，进度计划编制的依据有()。

建设工程项目进度控制的组织措施包括______。

下列对HiperLAN／2无线局域网标准的描述中，错误的是()。

PluggingintoElectronicDatabasesIfyouarelooking【C1】information,libraryshelvesareagoodplace【C2】.Buti

Wheredidthewomansaysheputherglasses?

—allthreepeopleinthecarinjuredintheaccident?—No,onlythetwopassengerswhogothurt.

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社会中心课程论的代表人物是()。

“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的()的影响所致。

社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，还要教会学生如何分析不同的道德价值，这反应的德育模式是()。

初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步地分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于()。

日常生活中的写字、打字、绘画，属于()。

()不是教学工作的基本环节。

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在工程项目进度计划中，进度计划编制的依据有()。

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