某校班主任李老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某的家长找到李

admin2015-08-07 61

问题某校班主任李老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某的家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说；“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”
问题：
李老师的解释是否正确?为什么?

选项

答案李老师的解释不正确，因为李老师有对学生进行教育和管理的职责，但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。《教师法》规定，教师要“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德，不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中李老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任。

解析

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社会生产方式是确立教育目的的客观依据，因此，教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。

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影响人的发展因素主要有遗传、________、________。(云南)

人格结构包含哪些成分?各个成分之间具有什么样的关系?(浙江)

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当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时，其思维发展处于()。(浙江省)

解决问题的基本过程是()。

运用练习法就是让学生多做各种类型的题。

社会生产方式是确立教育目的的客观依据，因此，教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。

2014年6月4日，中国教育在线发布的《2014年高招调查报告》显示：今年高考报名人数在连续下降()后首次出现反弹，增长27万人，达到939万人。(济宁高新)

下列不属于切诊内容的是

治疗胃肠绞痛应选用

下列选项中，不属于原核细胞型微生物的是

锚固按结构形式分为()．

基本的社交情绪有()。

分析毕加索的《格尔尼卡》。

肖老师正在朗诵：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”小杰突然大声问道：“老师，睡着了怎么知道晚上下雨了?”对此，肖老师恰当的做法是()。

带状疱疹与单纯疱疹的最主要鉴别点在于()。

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影响人的发展因素主要有遗传、、。(云南)