在体育教学过程中，为了发现教学中存在的问题并及时调整教学计划，以达到理想的体育教学效果而进行的评价称为过程性评价，也可称为( )。

admin2022-11-30 49

问题在体育教学过程中，为了发现教学中存在的问题并及时调整教学计划，以达到理想的体育教学效果而进行的评价称为过程性评价，也可称为( )。

选项 A、总结性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、绝对评价

答案B

解析形成性评价又称过程性评价，是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的评价，主要目的是明确教学活动中存在的问题和改进的方向，及时修改或调整教学计划，以期获得更加理想的教学效果。总结性评价又称事后评价，一般是在教学活动告一段落时，为了解教学活动的最终效果而进行的评价，目的是验证学生的学习是否达到了各科教学目标的要求。诊断性评价也称教学前评价或前置评价，一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价，目的是了解学生学习的准备情况和学生学习困难的原因，从而做到因材施教。绝对评价是目标参照性测试，通常是依据教学目标或课程标准来测量学生学习成绩，判断学生是否达到了要求。

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体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

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在体育教学过程中，为了发现教学中存在的问题并及时调整教学计划，以达到理想的体育教学效果而进行的评价称为过程性评价，也可称为( )。

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