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  3. 【2018下】大班下学期，李老师发现幼儿普遍对小学的学习生活不够了解，一些幼儿对上小学有些担心。于是，老师准备开展“我要上小学”主题活动，希望通过多种形式的活动，增进幼儿对小学生活的了解，帮助幼儿进一步做好入小学的心理准备。 请根据李老师班级的情况

【2018下】大班下学期，李老师发现幼儿普遍对小学的学习生活不够了解，一些幼儿对上小学有些担心。于是，老师准备开展“我要上小学”主题活动，希望通过多种形式的活动，增进幼儿对小学生活的了解，帮助幼儿进一步做好入小学的心理准备。 请根据李老师班级的情况

admin2020-11-23  53
问题 【2018下】大班下学期，李老师发现幼儿普遍对小学的学习生活不够了解，一些幼儿对上小学有些担心。于是，老师准备开展“我要上小学”主题活动，希望通过多种形式的活动，增进幼儿对小学生活的了解，帮助幼儿进一步做好入小学的心理准备。
    请根据李老师班级的情况，设计“我要上小学”的主题活动。
    要求：
写出另外两个子活动的名称、目标。
选项
答案子活动二：大班社会领域活动“小学半日游” 【活动目标】 1.情感目标：积极参与与小学生的互动活动，萌发对小学的向往之情。 2.技能目标：在与小学生互动的过程中，能清楚完整地提出问题及表达自己的想法。 3.认知目标：了解幼儿园与小学的不同，感知小学的学习与生活情况。 子活动三：大班艺术领域音乐活动“幼儿园毕业歌” 【活动目标】 1.情感目标：喜欢参与音乐活动，萌发上小学的自豪感。 2.技能目标：随乐演唱，并尝试用动作表达对老师的感激之情。 3.认知目标：理解歌词内容，知道马上就要毕业，就要成为小学生了。
解析
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