首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
十八大报告指出：“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”报告首次提出了“美丽中国”的表述，将生态文明摆在了事关社会主义建设总体布局以及中华民族永续发展的新高度，突出了生态文明建设的重大战略地位。 “建设美丽中国，实现中华民族永续发展”的基础是(
十八大报告指出：“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”报告首次提出了“美丽中国”的表述，将生态文明摆在了事关社会主义建设总体布局以及中华民族永续发展的新高度，突出了生态文明建设的重大战略地位。 “建设美丽中国，实现中华民族永续发展”的基础是(
admin
2019-07-09
92
问题
十八大报告指出：“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”报告首次提出了“美丽中国”的表述，将生态文明摆在了事关社会主义建设总体布局以及中华民族永续发展的新高度，突出了生态文明建设的重大战略地位。
“建设美丽中国，实现中华民族永续发展”的基础是( )。
选项
A、经济可持续发展
B、社会可持续发展
C、生态可持续发展
D、文化可持续发展
答案
C
解析
在可持续发展系统中，生态可持续发展是基础，经济可持续发展是条件，社会可持续发展是目的。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/VtDv777K
本试题收录于：
地理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
地理学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
基础教育课程改革倡导一种新型的教师观，这种教师观是()。
某教师在考试中设计了下列试题，部分学生的考试结果如下：【试题】现有Cu，Cu(OH)2，Fe2O3，BaCO3，AgNO3溶液，盐酸，若各取少量两两混合，可以发生的化学反应共有________个、其中有________个反应可以生成水，有______
案例：下面是某位初中化学教师讲授“空气”的教学实录。[谜语引入]猜谜语：“看不见，摸不着，没有颜色没味道，你的身边常围绕……”。该谜语的谜底是什么?(展示一只空烧杯)烧杯中有什么?今天，我们一起进一步认识空气。[提问]对空气知道多少?请同学们尽可能多
某教师在讲授“盐类的水解”时，首先创设问题情境并提出：为什么不同的盐溶液呈现不同的酸碱性?然后让学生自主去获取资料、信息，通过小组合作学习，不同思想交锋、补充、修正，加深对问题的理解，完善认知结构，该教师主要运用的教学方法是()。
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题,并对部分同学的解题结果进行了统计和分析。【试题】某同学设计了一个实验方案，用以检验淀粉的水解情况：方案：淀粉液水解液无红色沉淀(Cu(OH)2为悬浊液)结论：淀粉完全没有水解。讨论上述方案的设计及结论是否正
某教师为了帮助学生理解食品添加剂对人类社会生活的影响，设计了“我们是否需要食品添加剂”等系列问题，并让学生分别代表生产商、经销商、消费者、营养专家，就此问题发表各自的观点。这种教学属于()。
阅读下列三个材料，按要求完成任务。材料一普通高中化学课程标准【内容标准】认识化石燃料综合利用的意义，了解甲烷、乙烯、苯等的主要性质，认识乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。【活动建议】①查阅资料：利用石油裂解产物乙烯制取重要的化工产品。
下面是某教师讲解温度对化学反应速率影响的教学片段：如下图：在三支相同的试管中分别加入2～3mL约5％的双氧水，然后在每支试管中滴加2滴1mol／L的FeCl3溶液后立即套上气球(大小相同)。等三支试管上的气球大小差不多相同时，同时置于三个烧杯中观察现
已知G是一种具有和卤素单质相似性质的直线型分子，J是一种角型分子，G和J按物质的量之比1：1反应后生成直线型分子L和分子M(组成G、J、L、M的元素的原子序数均小于10)。分析下图，指出下列判断中错误的是()。
在下图所示支管中，一管装入2．3g金属钠，一管装入HgO，同时加热两部分，Na完全燃烧，若加热后容器里空气成分基本未变，则HgO的质量可能是()。
随机试题
猫，突然发病，呕吐，皮肤发紫，尿血，粪便带血，呼吸困难。维生素K治疗能缓解病情。该病最可能是
不作初期缝合的创口是
属于原核细胞型的一组微生物是
用药不依从性产生的后果有（）。
一般按经验公式，桅杆式起重机的初拉力取工作拉力的( )。
《生产大合唱》的曲作者是()。
根据以下情境材料，回答问题。夏季消防检查工作开展以来，云南昭通消防支队鲁甸县大队不断延伸消防监督管理工作触角，积极动员全县乡镇派出所民警投入到夏季消防检查工作一线中，全面筑牢夏季消防安全防线。该消防大队近一周工作记录如下表所示：当派出所民警在为广大
书院的出现，实在可说是中国文化史上的一个让人赞叹不已的创举。()
以下关于图片框、图像框的叙述中，正确的是
有以下程序main(){intx=1，y=0；if(!x)y++；elseif(x==0)if(x)y+=2；elsey+=3；printf("％d＼n"，y)；}程序运行后的输出结果是
最新回复
(
0
)
