首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
青少年思维发展的两个阶段是( )。
青少年思维发展的两个阶段是( )。
admin
2017-09-26
43
问题
青少年思维发展的两个阶段是( )。
选项
A、抽象逻辑思维、概括逻辑思维
B、形象逻辑思维、概括逻辑思维
C、形象逻辑思维、辩证逻辑思维
D、抽象逻辑思维、辩证逻辑思维
答案
C
解析
本题考查考生对认知发展过程的理解。思维是一种概括的、间接的反映形式,一岁前的儿童没有思维,大约在第二年初,才出现了一些初步的概括性活动。两岁以后,随着言语的发展,开始以游戏的方式来模仿成年人的活动,是属于直观(感知)性的认知活动。儿童掌握言语以后,思维才逐渐摆脱对动作的直接依赖,可以凭借事物的表象进行思考。大约从学龄初期开始,才出现真正的抽象思维。抽象思维能力也不是一次完成的,它是通过具体一抽象一具体螺旋式上升的。通过螺旋式运动,就出现了少年时期、青年时期的抽象逻辑思维水平,以及辩证逻辑思维水平。形象逻辑思维和辩证逻辑思维是青少年思维发展的两个阶段。因此,本题选C。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/Vswi777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
()研究为直接探讨两半球的一侧优势与语言功能的关系提供了可能性。
有人曾做实验如下:变化计算机上呈现的方块的颜色、大小和亮度,以便研究它们对人类视觉反应的影响。得出实验结果表明:(1)无论颜色亮度变化,大方块反应速度快于小方块。(2)无论大小亮度变化,红色快于黄色,绿色,但当方块大
在感受性测定的实验中,特定刺激条件下由被试采用不同的判断标准而得出的虚报率和击中率之间关系的曲线是()。[统考2018]
Ⅱ.阅读下述案例,按要求回答问题。某研究者想探明教学方式与学生思维品质形成的关系,于是在一所小学随机选择了一个班作为实验班,采用新的应用题教学方式实施教学,如以自编应用题(一题多变)和解应用题(一题多解)培养学生思维的灵活性,以应用题归类教学培养学生思维
认知结构学习理论的提出者是()。
下列表述是分科课程优点的是()。
试述国统区国民党管理控制学校的措施。
“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自()
在撰写文献综述报告时,应该说明撰写的学术背景、目的、意义等通常是()
汉章帝建初四年召开经学会议,讨论结果经班固编成()。公元175年,在蔡邕的建议下将之镌刻于太学门外,史称“熹平石经”。
随机试题
女性,30岁,患甲亢3个月,无突眼,甲状腺I°肿大。首选的治疗是
关于TIA的描述,不正确的是
选择性α1受体阻断药是
火热邪气的致病特点是
背景某公司单位承担一矿井项目,其中一条炸药库通风巷由名为“英雄”队承担。通风巷道为岩石巷道,围岩为泥岩,中等稳定,但是断面较小;设计为锚喷支护。施工队采取连掘连喷的施工方法,即掘进并锚杆支护近25m(3d),然后进行喷混凝土25m,反复推进。承包单位为
相对指标时间序列中的数值相加没有实际意义。()
下列说法错误的是()。
言语运动区位于大脑皮层的部位是
A=BOOKREVIEW1B=BOOKREVIEW2C=BOOKREVIEW3D=BOOKREVIEW4Whichbookreview(s)contain(s)thefollowinginformatio
______thestorm,theshipwouldhavereacheditsdestinationontime.
最新回复
(
0
)