“激情人境-启发构思-表现探索-深化主题-追求完美”的结构程序属于( )

admin2017-05-22 92

问题 “激情人境-启发构思-表现探索-深化主题-追求完美”的结构程序属于( )

选项 A、技能训练模式
B、创作教学模式
C、美术批评模式
D、综合型模式

答案B

解析目前，我国常用的美术教学模式主要有以下类别：(1)审美模式：直观形象 -完整介绍-审美引导-综合评述；(2)美术批评模式：直观感受-背景材料-分析探讨-意义理解-审美评价；(3)临摹教学模式：形象感知-综合介绍-审美引导-示范演示-临摹练习；(3)综合性教学模式：形象感知-综合分析-审美引导-示范演示-启发创意-创造练习；(5)技能训练模式：直观感受-综合分析-启发创新-指导实践；(6)创作教学模式：激情人境-启发构思-表现探索-深化主题-追求完美。

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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“激情人境-启发构思-表现探索-深化主题-追求完美”的结构程序属于( )

美术学科知识与教学能力

教师资格

在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学——思——行的统一过程的学者是我国古代的教育家__________。

__________是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。

教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（）。

维持功能是指在课堂教学中持久地维持良好的，使学生的始终保持在课业上，以保证教学任务的顺利完成。

要求学生用文字论述方式阐述相关观点的题目是()。

研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。()

以下说法中，错误的是()。

道德是由一定社会的()所决定的特殊意识形态。

教学组织形式是教学活动要素的组合方式和形态。目前，高等学校最基本的教学组织形式是班级授课制。()

在Windows系统中，关于记事本，正确的描述是___________。

A．温肾健脾，固涩止泻B．散寒化湿C．益气健脾，化湿止泻D．消食导滞，和中止泻泄泻之肾阳虚衰证的治法是

一中年男性近半年来出现畏食、消瘦，近3个月来低热，明显消瘦，且面部出现黄染，肝达肋下3cm，质硬，压痛。明确诊断宜行哪项检查()

女孩，4岁。反复呕吐3天，突然抽搐1次，食欲差，精神萎靡。肾病综合征病史半年余，长期低盐饮食。其最可能合并

龙井茶有狮峰龙井、梅坞龙井、西湖龙井三个品级，统称“西湖龙井”，以西湖龙井为最佳。()

A、B两地之间有条公路，甲步行从A地去B地，乙骑摩托车从B地出发不停地往返于A、B两地之间。若他们同时出发，前后速度保持不变，60分钟后两人第一次相遇，70分钟后乙第一次超过甲。当甲到达B地时，两人迎面相遇过几次?()

[*]

A、Interesting.B、Wealthy.C、Respectful.D、Talented.D细节题。ofmanytalents意为talented，故D正确。C项Respectful意为“有礼貌的，恭敬地”，不正确，若是换成Respect

“激情人境-启发构思-表现探索-深化主题-追求完美”的结构程序属于( )

美术学科知识与教学能力

教师资格

在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学——思——行的统一过程的学者是我国古代的教育家__________。

__________是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。

教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（）。

维持功能是指在课堂教学中持久地维持良好的__________，使学生的__________始终保持在课业上，以保证教学任务的顺利完成。

要求学生用文字论述方式阐述相关观点的题目是()。

研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。()

以下说法中，错误的是()。

道德是由一定社会的()所决定的特殊意识形态。

教学组织形式是教学活动要素的组合方式和形态。目前，高等学校最基本的教学组织形式是班级授课制。()

在Windows系统中，关于记事本，正确的描述是___________。

A．温肾健脾，固涩止泻B．散寒化湿C．益气健脾，化湿止泻D．消食导滞，和中止泻泄泻之肾阳虚衰证的治法是

一中年男性近半年来出现畏食、消瘦，近3个月来低热，明显消瘦，且面部出现黄染，肝达肋下3cm，质硬，压痛。明确诊断宜行哪项检查()

女孩，4岁。反复呕吐3天，突然抽搐1次，食欲差，精神萎靡。肾病综合征病史半年余，长期低盐饮食。其最可能合并

龙井茶有狮峰龙井、梅坞龙井、西湖龙井三个品级，统称“西湖龙井”，以西湖龙井为最佳。()

A、B两地之间有条公路，甲步行从A地去B地，乙骑摩托车从B地出发不停地往返于A、B两地之间。若他们同时出发，前后速度保持不变，60分钟后两人第一次相遇，70分钟后乙第一次超过甲。当甲到达B地时，两人迎面相遇过几次?()

[*]

A、Interesting.B、Wealthy.C、Respectful.D、Talented.D细节题。ofmanytalents意为talented，故D正确。C项Respectful意为“有礼貌的，恭敬地”，不正确，若是换成Respect

维持功能是指在课堂教学中持久地维持良好的，使学生的始终保持在课业上，以保证教学任务的顺利完成。