儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于( )。

admin2016-04-26 51

问题儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于( )。

选项 A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

答案C

解析具体运算阶段的儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，儿童能进行简单的逻辑推演。克服了思维的自我中心性，但儿童的思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性。因此，答案选C。

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儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于( )。

教育理论综合知识

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俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中()。

在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有__________津贴。

宏观课程资源开发的原则有、、代表先进文化发展的原则、高效能性的原则。

各种课程标准的结构大体上是一致的，主要包括、课程目标、内容标准、、__等部分。

合作性学习的品质有、、、、求同存异和共同发展。

区分不同类型的社会形态的客观标准是()。

英国在1999年颁布的国家课程标准中强调四项发展目标和六项基本技能，传统的学业成就只是其中的一部分。它体现的课程评价发展的基本特征是()。

()的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。

当前，全国教育工作面临的两个转变是()。

下列属于常用防腐剂的是

通瘀煎的适应证是

在安全生产管理预警体系中，技术变化的预警属于()系统。

下列说法中，不正确的是()。

学校文化的内容有（）。

()是体现班主任危机管理的最重要环节。

皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于()

设f(x)在[0,1]上连续，在(0,1)内可导，f(0)=0,=1,f(1)=0，证明：对任意的k∈(－∞,+∞),存在ξ∈(0,η),使得f’(ξ)－k[f(ξ)－ξ]=1

C语言运算对象必须是整型的运算符是______。

儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于( )。

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在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有__________津贴。

宏观课程资源开发的原则有__________、__________、代表先进文化发展的原则、高效能性的原则。

各种课程标准的结构大体上是一致的，主要包括__________、课程目标、内容标准、__________、__________等部分。

合作性学习的品质有__________、__________、__________、__________、求同存异和共同发展。

区分不同类型的社会形态的客观标准是()。

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当前，全国教育工作面临的两个转变是()。

下列属于常用防腐剂的是

通瘀煎的适应证是

在安全生产管理预警体系中，技术变化的预警属于()系统。

下列说法中，不正确的是()。

学校文化的内容有（）。

()是体现班主任危机管理的最重要环节。

皮亚杰的儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于()

设f(x)在[0,1]上连续，在(0,1)内可导，f(0)=0,=1,f(1)=0，证明：对任意的k∈(－∞,+∞),存在ξ∈(0,η),使得f’(ξ)－k[f(ξ)－ξ]=1

C语言运算对象必须是整型的运算符是______。

宏观课程资源开发的原则有、、代表先进文化发展的原则、高效能性的原则。

各种课程标准的结构大体上是一致的，主要包括、课程目标、内容标准、、__等部分。

合作性学习的品质有、、、、求同存异和共同发展。