奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成。其中，( )体现的是以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机。

admin2016-04-10 41

问题奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成。其中，( )体现的是以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机。

选项 A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、自主学习的内驱力

答案A

解析奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。认知内驱力是一种要求理解事物、掌握知识、系统地阐述并解决问题的需要。它以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机。故A项正确。

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奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成。其中，( )体现的是以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机。

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