简述布鲁纳的发现学习理论。(简述布鲁纳的认知发现说。)【2014年－哈尔滨师大】【2016年－广西师大】【2019年－宁波大学】

admin2019-06-05 32

问题简述布鲁纳的发现学习理论。(简述布鲁纳的认知发现说。)【2014年－哈尔滨师大】【2016年－广西师大】【2019年－宁波大学】

选项

答案(1)布鲁纳反对以强化为主的程序教学，提出认知一发现说，主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。 (2)发现学习是指学生根据教师提出的一些事实和问题，积极思考、独立探究、自行发现并掌握相应原理的一种学习方式，包括用自己的头脑亲自获得知识的一切形式。 (3)发现学习的步骤主要有以下几个方面： ①提出和明确使学生感兴趣的问题。 ②使学生对问题体验到某种程度的不确定性，激发学生的探究欲望。 ③提出解决问题的各种假设。 ④协助学生搜集和组织可用于得出结论的资料。 ⑤组织学生审核有关材料，并得出相应结论。 ⑥引导学生应用分析思维的方法去验证结论，最终使问题得到解决。

解析

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