如下现象属于教育范畴的是( )。

admin2021-04-14 46

问题如下现象属于教育范畴的是( )。

选项 A、爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺侮者
B、妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己
C、老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负
D、小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处

答案B

解析本题考查考生对教育内涵的把握程度。从广义的教育出发，凡是有目的地增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质的活动，不论是有组织的或是无组织的，系统的或是零碎的，都是教育。选项A看似是父亲对小明进行的“教育”，但是这种“教育”不是正向的，不具有正面的发展人的价值，不能引导人向善的方面发展；选项C是教师的班级管理活动，是一种管理；D是小明的自学；选项B则符合教育的定义，是妈妈教育小明向善的方面发展。因此。本题选B。

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教育学311

学硕统考专业

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如下现象属于教育范畴的是( )。

教育学311

学硕统考专业

一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、思维卷入过多需要一定的创造性的学习对动机水平的要求()。

实验结果从研究者创设的实黼境推广到其他教育情境中去的范围，这是实验的()

根据归因理论，如果个人将成功归因于()，会产生自豪感，从而动机提高

20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的()。

美国人本主义心理学家罗杰斯，把治疗理论应用于教学领域形成了颇具特色的()的教学。

在西方教育史上，第一位教学理论家和教学方法专家是()。

从学习动机的负面角度出发，尝试研究“为什么有的学生不肯努力学习”的理论是()。

美国心理学家桑代克提出的()是教育心理学历史上第一个较为完整的学习理论。

按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为()

在“海因兹偷药”的道德两难问题上，某儿童认为：“不能去偷药，不能因一个人感到绝望就允许偷盗。动机是好的，但是好的动机不能说明手段是正确的。”根据科尔伯格道德认知发展阶段理论，该儿童道德判断的特点是()

代位权与代理权的主要区别表现在

当今世界的头等大事是()。

Acollegeoruniversity’sinternationalstudentofficeisagoodplace【31】gettingtoknowtheschoolandthecountry.Let’s【32】s

A．NAD+B．FADC．NADP+D．NADPH+H+6-磷酸葡萄糖脱氢酶的辅因子是

外墙围护系统包括厂房四周的外墙、()、墙粱和基础梁等。

(　　)是防治路堤边坡病害的措施。

按照过孔方式不同，移动模架分为()三种。

素质教育的内容包括()。

下面属于系统软件的是

以下sstrcpy()函数实现字符串复制，即将t所指字符串复制到s所指内存空间中，形成一个新字符串s。请填空。voidsstrcpy(chars,chart){while(*s++=【】);}main()

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一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、思维卷入过多需要一定的创造性的学习对动机水平的要求()。

实验结果从研究者创设的实黼境推广到其他教育情境中去的范围，这是实验的()

根据归因理论，如果个人将成功归因于()，会产生自豪感，从而动机提高

20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的()。

美国人本主义心理学家罗杰斯，把治疗理论应用于教学领域形成了颇具特色的()的教学。

在西方教育史上，第一位教学理论家和教学方法专家是()。

从学习动机的负面角度出发，尝试研究“为什么有的学生不肯努力学习”的理论是()。

美国心理学家桑代克提出的()是教育心理学历史上第一个较为完整的学习理论。

按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为()

在“海因兹偷药”的道德两难问题上，某儿童认为：“不能去偷药，不能因一个人感到绝望就允许偷盗。动机是好的，但是好的动机不能说明手段是正确的。”根据科尔伯格道德认知发展阶段理论，该儿童道德判断的特点是()

代位权与代理权的主要区别表现在

当今世界的头等大事是()。

Acollegeoruniversity’sinternationalstudentofficeisagoodplace【31】gettingtoknowtheschoolandthecountry.Let’s【32】s

A．NAD+B．FADC．NADP+D．NADPH+H+6-磷酸葡萄糖脱氢酶的辅因子是

外墙围护系统包括厂房四周的外墙、()、墙粱和基础梁等。

( )是防治路堤边坡病害的措施。

按照过孔方式不同，移动模架分为()三种。

素质教育的内容包括()。

下面属于系统软件的是

以下sstrcpy()函数实现字符串复制，即将t所指字符串复制到s所指内存空间中，形成一个新字符串s。请填空。voidsstrcpy(char*s,char*t){while(*s++=【】);}main()

(　　)是防治路堤边坡病害的措施。

以下sstrcpy()函数实现字符串复制，即将t所指字符串复制到s所指内存空间中，形成一个新字符串s。请填空。voidsstrcpy(chars,chart){while(*s++=【】);}main()