以下文学名著不适合出现在“血泪的抗争”主题阅读活动中的是( )。

admin2017-02-12 57

问题以下文学名著不适合出现在“血泪的抗争”主题阅读活动中的是( )。

选项 A、《汤姆叔叔的小屋》
B、《基督山伯爵》
C、《老人与海》
D、《人性的枷锁》

答案D

解析选项A是斯托夫人写的一部反奴隶制的小说，又译作《黑奴吁天录》；选项B是大仲马的通俗小说，描写主人公遭小人陷害后顽强生存并复仇的抗争故事；选项C是美国小说家海明威的作品，写老人桑地亚哥与鲨鱼群搏斗、与大自然抗争的故事；选项D是现实主义小说家毛姆的作品，小说以第一人称的视角叙述了主人公菲利普前半生的迷惘、探索、失望、挫折和痛苦。作品的主题是命运羁绊下的人性自由。

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以下文学名著不适合出现在“血泪的抗争”主题阅读活动中的是( )。

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认知法的理论基础“转换生成语法理论”，即“语言是一种受规则支配的系统，因此学习语言是一种创造性的活动，是用有限的规则创造出无限的句子”。这个理论的提出者是语言学家——。

全面评价是对学生进行知、情、——、行的综合评价。

交际法又称“意念法”或“功能法”。它是以语言功能项目为纲，培养学生在特定的社会语境中运用语言进行交际能力的一种教学法体系。下列描述中，不符合交际法特点的是()。

在英语教学中，如果教师把语言教学当成一种学习者学习技能和习惯的养成与提升过程，并通过在课堂中让学生进行大量机械的模仿练习以使得学生掌握语言，那么他在外语课堂中很可能会采取()进行教学。

请设计一节课的教案，达到以下目的：(1)学生能够通过组队模仿电影配音来听说读写某些词汇；(2)培养学生运用英语的能力。

校领导按照新课标的要求和学生现状，结合该校教师近年来的课堂教学实际，对教材进行了重新的定位和解读，自主地开发课程。这属于()。

为什么要选择教师这个行业?

中学语文教学的阶段目标是从四个方面加以设计的，包括、、、等内容。

必须采用工程量清单计价的建设工程有()。

已知函数y=xx+，求y’

甲殴打乙,致使乙一般性软组织挫伤,甲的行为侵害了乙的健康权。()

排卵性月经失调包括黄体功能不足和子宫内膜不规则脱落。()

对人类致病的结核杆菌的特点有

在工作模型上设计该支架时，要求侧腭杆距离余留牙的距离至少为

临床上最常用的镇静催眠药是

证券研究报告主要包括涉及具体证券及证券相关产品的()。Ⅰ．上市公司价值分析报告Ⅱ．行业研究报告Ⅲ．投资策略报告Ⅳ．投资风险报告

某省一幼女遭一成年男性强奸，在精神和肉体上受到很大摧残，社会反响巨大，为平民愤，省政府在网上发帖宣布，已指示省高级法院依法从快从重审结案件，严惩罪犯。请运用所学法律知识和基本原理说明该案所反映的问题。

列宁说：“必须把人的全部实践——作为真理的标准，也作为事物同人所需要它的那一点的联系的实际确定者——包括到事物的完整的“定义”中去。”这句话表明

以下文学名著不适合出现在“血泪的抗争”主题阅读活动中的是( )。

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认知法的理论基础“转换生成语法理论”，即“语言是一种受规则支配的系统，因此学习语言是一种创造性的活动，是用有限的规则创造出无限的句子”。这个理论的提出者是语言学家——。

全面评价是对学生进行知、情、——、行的综合评价。

交际法又称“意念法”或“功能法”。它是以语言功能项目为纲，培养学生在特定的社会语境中运用语言进行交际能力的一种教学法体系。下列描述中，不符合交际法特点的是()。

在英语教学中，如果教师把语言教学当成一种学习者学习技能和习惯的养成与提升过程，并通过在课堂中让学生进行大量机械的模仿练习以使得学生掌握语言，那么他在外语课堂中很可能会采取()进行教学。

请设计一节课的教案，达到以下目的：(1)学生能够通过组队模仿电影配音来听说读写某些词汇；(2)培养学生运用英语的能力。

校领导按照新课标的要求和学生现状，结合该校教师近年来的课堂教学实际，对教材进行了重新的定位和解读，自主地开发课程。这属于()。

为什么要选择教师这个行业?

中学语文教学的阶段目标是从四个方面加以设计的，包括________、________、________、________等内容。

必须采用工程量清单计价的建设工程有()。

已知函数y=xx+，求y’

甲殴打乙,致使乙一般性软组织挫伤,甲的行为侵害了乙的健康权。()

排卵性月经失调包括黄体功能不足和子宫内膜不规则脱落。()

对人类致病的结核杆菌的特点有

在工作模型上设计该支架时，要求侧腭杆距离余留牙的距离至少为

临床上最常用的镇静催眠药是

证券研究报告主要包括涉及具体证券及证券相关产品的()。Ⅰ．上市公司价值分析报告Ⅱ．行业研究报告Ⅲ．投资策略报告Ⅳ．投资风险报告

列宁说：“必须把人的全部实践——作为真理的标准，也作为事物同人所需要它的那一点的联系的实际确定者——包括到事物的完整的“定义”中去。”这句话表明

中学语文教学的阶段目标是从四个方面加以设计的，包括、、、等内容。