经过几次咨询后心理咨询师和求助者对前一阶段的工作进行了总结并做了记录。求助者明白自己紧张的原因是与小时候的负性体验有关，担心大学的老师会像小学老师一样冤枉自己，求助者的紧张情绪得到缓解，能够专心复习功课，睡眠状况随之也得到改善。双方还商定了下次咨询任务即第

admin2013-08-05 51

问题经过几次咨询后心理咨询师和求助者对前一阶段的工作进行了总结并做了记录。求助者明白自己紧张的原因是与小时候的负性体验有关，担心大学的老师会像小学老师一样冤枉自己，求助者的紧张情绪得到缓解，能够专心复习功课，睡眠状况随之也得到改善。双方还商定了下次咨询任务即第三个咨询目标关于外号问题的探讨。求助者认为泥鳅很滑不好抓，同学们这样叫他是在讽刺他为人圆滑，所以感觉非常不舒服，心理咨询师向求助者询问同学们这样叫的原因，求助者也不知道，只是猜测。因此心理咨询师给求助者布置了家庭作业，心理咨询师建议求助者回学校后亲自问问同学们给他起外号的原因。求助者听从了心理咨询师的意见。
反复现象是( )。

选项 A、咨询效果不佳的表现
B、求助者不满意的表现
C、在咨询中正常发生的
D、需要进行转介的前兆

答案C

解析心理咨询是一个过程，其间求助者会有反复是很正常的，咨询师和求助者都应该有心理准备。有时，在咨询室里求助者感到好多了，可一回到现实中就不行了；或者前一阵子症状减轻了，可后一阵子状况又严重了。咨询师自己要有信心和耐心，不可表现出不耐烦、冷漠，不可横加批评、指责。咨询师还要让求助者树立起信心。

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心理咨询师二级专业能力

心理咨询师

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心理咨询师二级专业能力

心理咨询师

对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从()中获得的资料。

除非“反应速度”本身即为重要的研究目标，否则应让被试者有充分的时间反应，同时注明每题的答题时间，可以减少()定势的影响。

受应试动机影响不太大的测验是()测验。

对使用心理测验，理解正确的是()。

求助者经几次心理咨询，感到效果明显，到心理咨询员家中向他赠送礼物表达谢意。假如你遇到这种情况你会()。

精神分析理论将焦虑分为：()。

下列说法中符合精神分析的适应观点的是()。

决定心理能力的原因是()。

描述行为，提供“类别”及“数量”的信息，即回答“是什么”的问题的观察法是()。

某女生，17岁，很喜欢语文老师，并总从他的眼神、表情中读出爱她的信息，独处时她还能看到他的笑容和他对她温情求爱的语声，其余未见异常。这是()。

女，37岁，大便时阴道脱出肿物1月余。妇科检查：宫颈外口距阴道口2cm，用力时见阴道前壁膨出，余无异常

X线检查常可显影的结石是

牙周病的局部病因因素有多种，但不包括

实地调研有很多优势和优点，但是它有一个弱点在于，受访者可能会受到访问者的影响。(　　)

小肌肉群动作技能的学习绩效与智力之间存在着相关性，其相关程度是()。

学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案是()。

(1)父母责备(2)留校打球(3)爬树翻墙(4)校门关闭(5)一瘸一拐

有以下程序voidss(chars,chart){while(s){if(s==t)s=t-′a′+′A′;s++;}}main(){charstr1[100]="abcddfefdbd",c=′d′

Scarcelyhadtheysettledthemselvesintheirseatsinthetheatrewhilethecurtainwentup.

心理咨询师二级专业能力

心理咨询师

对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从()中获得的资料。

除非“反应速度”本身即为重要的研究目标，否则应让被试者有充分的时间反应，同时注明每题的答题时间，可以减少()定势的影响。

受应试动机影响不太大的测验是()测验。

对使用心理测验，理解正确的是()。

求助者经几次心理咨询，感到效果明显，到心理咨询员家中向他赠送礼物表达谢意。假如你遇到这种情况你会()。

精神分析理论将焦虑分为：()。

下列说法中符合精神分析的适应观点的是()。

决定心理能力的原因是()。

描述行为，提供“类别”及“数量”的信息，即回答“是什么”的问题的观察法是()。

某女生，17岁，很喜欢语文老师，并总从他的眼神、表情中读出爱她的信息，独处时她还能看到他的笑容和他对她温情求爱的语声，其余未见异常。这是()。

女，37岁，大便时阴道脱出肿物1月余。妇科检查：宫颈外口距阴道口2cm，用力时见阴道前壁膨出，余无异常

X线检查常可显影的结石是

牙周病的局部病因因素有多种，但不包括

实地调研有很多优势和优点，但是它有一个弱点在于，受访者可能会受到访问者的影响。( )

小肌肉群动作技能的学习绩效与智力之间存在着相关性，其相关程度是()。

学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案是()。

(1)父母责备(2)留校打球(3)爬树翻墙(4)校门关闭(5)一瘸一拐

有以下程序voidss(char*s,chart){while(*s){if(*s==t)*s=t-′a′+′A′;s++;}}main(){charstr1[100]="abcddfefdbd",c=′d′

Scarcelyhadtheysettledthemselvesintheirseatsinthetheatrewhilethecurtainwentup.

实地调研有很多优势和优点，但是它有一个弱点在于，受访者可能会受到访问者的影响。(　　)

有以下程序voidss(chars,chart){while(s){if(s==t)s=t-′a′+′A′;s++;}}main(){charstr1[100]="abcddfefdbd",c=′d′