2. 职业资格
  3. 案例： 下面为一道物理试题和某同学的解答过程。 问题： (1)指出此道试题检测了学生所学的哪些知识点。 (2)给出正确的解题过程。 (3)针对学生解题过程存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生解决此类问题。

案例： 下面为一道物理试题和某同学的解答过程。 问题： (1)指出此道试题检测了学生所学的哪些知识点。 (2)给出正确的解题过程。 (3)针对学生解题过程存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生解决此类问题。

admin2018-06-29  51
问题 案例：
下面为一道物理试题和某同学的解答过程。

问题：
(1)指出此道试题检测了学生所学的哪些知识点。
(2)给出正确的解题过程。
(3)针对学生解题过程存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生解决此类问题。
选项
答案(1)本题考查法拉第电磁感应定律、欧姆定律、安培力等知识点。 (2)正确解题过程： (1)导体棒在运动过程中，速度恒定。由题意可知，当导体棒运动到A点时，导体棒产生的电动势的值最大，产生的电流最大。 F外=F安 由法拉第电磁感应定律有： ε=BLv 由欧姆定律得，此时流过导体棒的电流为： [*] 根据安培力公式可得 [*] Lm=2m Fm=0．3 N (2)导体棒在磁场中运动所经过的时间t与距离坐标原点的位置关系x=vt 此时导体棒在磁场中对应位置的长度 [*] 由法拉第电磁感应定律有ε=BLv， 由欧姆定律 则 [*] (3)教学片段 师：同学们，通过分析题目，我们知道这是一道关于电磁感应的综合应用题。要求解外力F的最大值。我们需要先分析金属棒的运动情况。大家看一下金属棒做什么运动? 生：匀速直线运动。 师：没错。那么对金属棒受力分析，它受到了哪些力呢? 生：竖直方向上，支持力和重力等大反向；水平方向上，外力F和安培力等大反向；合外力为零。 师：恩，同学们都很聪明。现在我们要求解外力，的最大值，是不是只要知道安培力的最大值就可以呢? 生：对，安培力大小[*]虽然v不变，但是L在变化，所以安培力在变化。当L最大的时候。也就是安培力最大的时候。 师：那么现在大家想想，当金属棒运动到哪个位置，L最大呢?R总又应该怎么计算呢? 生：当棒运动到A时，L最大。根据串联电路电阻的关系，R总=R1+R2。 师：大家仔细分析一下，当金属棒切割磁感线时，金属棒就相当于电源，那么两个电阻是并联还是串联关系呢?大家可以画等效电路图分析一下。 [*] 生：并联。 师：很好，大家跟着老师一起来画一下。根据右手定则上面为正极，下面为负极，是不是这样的呢? 生：对，所以 [*] 师：非常棒。这道题的关键就在此。很多同学会因为算错电阻而错解。在电磁感应现象中，大家要注意等效电源．找到等效电源之后，再根据串并联电路的特点去分析。此外解题要对题目进行分析，并配，以必要的文字说明。大家知道了吗? 生：知道了。 师：接下来，做错这道题的同学再重新整理一遍，其他同学预习下一节课内容。 (老师巡视，进行个性化答疑指导)
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/VRJv777K
本试题收录于： 物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0

物理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)