2. 职业资格
  3. 从信息传递的角度来说，化学课堂教学是由师生共同组成的一个信息传递的动态过程。传统化学课堂教学中，信息从化学教师向学生单向传输，如图1所示；新课程强调化学教师角色和教学方式的转变，课堂教学中信息在教师和学生之间，学生和学生之间多向传输，如图2所示。 根据上

从信息传递的角度来说，化学课堂教学是由师生共同组成的一个信息传递的动态过程。传统化学课堂教学中，信息从化学教师向学生单向传输，如图1所示；新课程强调化学教师角色和教学方式的转变，课堂教学中信息在教师和学生之间，学生和学生之间多向传输，如图2所示。 根据上

admin2017-05-21  70
问题 从信息传递的角度来说，化学课堂教学是由师生共同组成的一个信息传递的动态过程。传统化学课堂教学中，信息从化学教师向学生单向传输，如图1所示；新课程强调化学教师角色和教学方式的转变，课堂教学中信息在教师和学生之间，学生和学生之间多向传输，如图2所示。

根据上述材料，回答下列问题：
简述如何从传统的单向讲授式教学向合作互动式教学转变。
选项
答案①要转变教育思想，更新教学观念。树立一种以人为本的思想，学生不再是知识的接受容器，而是具有能动性的学习主体。教师只是课堂的引导者。师生之间是平等的关系。 ②重视实验教学。只要是条件允许，教师要大胆地把书本上原来验证性的、总结性的实验引到课堂中间，形成一种探索性实验，让学生在实验过程中相互交流，教师在实验过程中给予启发、引导。学生不仅学会了知识。同时也提高了学习的能力。 ③积极创设情境，带动学生参与课堂教学。可联系生活实际，创设情境。引导学生用化学知识去解决，使学生觉得化学就在我们身边，激发其学习化学兴趣，以促进学生参与到课堂教学之中。 ④善用“讨论”“质疑”的方法。要利用自主教育的方式，解放学生的思想，解放他们的手、眼、嘴，让他们去观察、思考、讨论；培养他们探究事实的思考方式。 ⑤将多种教学模式有机结合起来，达到最好的互动教学的效果。
解析
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