李老师在讲解切分节奏这一难点时采取了这样的解决方式：先进行语言节奏的体验，然后提取其中的“节奏基石”即最简单、最小的节奏，最后通过朗读词组进行解决。请问这样的解决形式属于以下哪种教学方法?( )

admin2021-07-29 85

问题李老师在讲解切分节奏这一难点时采取了这样的解决方式：先进行语言节奏的体验，然后提取其中的“节奏基石”即最简单、最小的节奏，最后通过朗读词组进行解决。请问这样的解决形式属于以下哪种教学方法?( )

选项 A、达尔克罗兹教学法
B、奥尔夫教学法
C、柯达伊教学法
D、铃木教学法

答案B

解析 “节奏基石”是奥尔夫教学法中所使用的概念。奥尔夫在教学中首先让孩子从顺口溜、童谣、诗歌、儿童熟悉的事物名称中提取最简单的节奏单元，结合一定的词组和语句去掌握一定的节奏型，然后再结合一定的动作和舞蹈去加强节奏。这些“单元”的最小规模可以两拍或三拍或四拍为一小节，最初一般是四分、八分和二分音符时值。因此，这种简单的节奏单元被称为“节奏基石”。

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李老师在讲解切分节奏这一难点时采取了这样的解决方式：先进行语言节奏的体验，然后提取其中的“节奏基石”即最简单、最小的节奏，最后通过朗读词组进行解决。请问这样的解决形式属于以下哪种教学方法?( )

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教师资格

学科中心论的代表人物是()。

在学习成绩评定的标准上，(标准)建议对课程学习的评定应采用()。

下面不属于体育与健康课程标准的基本理念的是()。

下面武术动作中属于太极拳的基本动作的是()

体能包括与健康有关的体能和与运动技能有关的体能，请你用连线连接相关内容。

下列乐器中，属于越南民族乐器的是()。

古希腊时期的吹管乐器是()。

法国作曲家奥涅格的管弦乐曲《太平洋231》描绘的音乐形象是()。

分析歌曲《远方的客人请你留下来》。要求：分析该歌曲的曲式结构。

进货调价凭证对应的有两张送货单，即：调价之前和之后的送货单。()

垂直结构的优点包括()

在诊治过程中，病人也要履行其基本的义务，一般说来，这些义务不包括

下列哪种说法不正确

质量认证机构必须独立于(　　　)。

毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于毛泽东思想的各个组成部分的立场、观点和方法，它们有三个基本方面，即

考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3．accdb”，里面已经设计好表对象“tEmployee”、“tAttend”和“tWork”，查询对象“qT”，宏对象“m1”，同时还设计出以“tEmployee”为数据源的窗体对象“fEmployee”和以“q

他们摆好会议的坐椅，每排十把椅子。(inrowsof)

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进货调价凭证对应的有两张送货单，即：调价之前和之后的送货单。()

垂直结构的优点包括()

在诊治过程中，病人也要履行其基本的义务，一般说来，这些义务不包括

下列哪种说法不正确

质量认证机构必须独立于( )。

毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于毛泽东思想的各个组成部分的立场、观点和方法，它们有三个基本方面，即

考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3．accdb”，里面已经设计好表对象“tEmployee”、“tAttend”和“tWork”，查询对象“qT”，宏对象“m1”，同时还设计出以“tEmployee”为数据源的窗体对象“fEmployee”和以“q

他们摆好会议的坐椅，每排十把椅子。(inrowsof)

质量认证机构必须独立于(　　　)。