设计教学法

admin2015-08-01 74

问题设计教学法

选项

答案设计教学法是由美国进步主义教育家克伯屈提出的一种新的教育方法。他将“设计教学法”定义为在社会环境中进行的有目的的活动，重视教学活动的社会和道德因素。强调有目的的活动是设计教学法的核心，儿童自动的、自发的、有目的地学习是设计教学法的本质。设计教学法放弃固定的课程体制，取消分科教学，取消现有的教科书，将设计教学法分成四种类型：第一，生产者的设计；第二，消费者的设计；第三，问题的设计；第四，练习的设计。设计教学法有四个步骤：决定目的、制定计划、实施计划和评判结果。在这个过程中，他强调教师的指导和决定作用，但实行则以学生为主。设计教学法充分发挥了儿童的主动性和积极性，但是由于强调根据儿童的经验组织教学，设计教学法实施的结果必然导致系统知识学习的削弱。

解析

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教育学311

学硕统考专业

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设计教学法

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心理学研究中的自变量常被称为因素，同一因素的不同标准称为水平，又叫()

“儿童的性别决定了父母或者其他人怎样对儿童实施性别化教育”是哪一理论的观点?()

在智力的内隐理论中，50岁时智力内涵包括()

社会交换论形成于20世纪50年代末60年代初，创始人是美国社会学家()

能识别各种刺激特征的异同，并做出相应差别反应的学习属于()

主张课程事实上都是某种社会文化的反映，学校的教育职责是要再生产对下一代有用的知识和价值的教育家是()。

我国近代由国家颁布并实施的第一部学制是()

恩物是福禄培尔创制的一套供儿童使用的教学用品。

不平衡性

人力资源管理与传统人事管理的区别。

与输液发热反应原因无关的是（　　）。

患者有冠心病史8年。症见：心胸疼痛剧烈，如刺如绞，痛有定处，伴胸闷，日久不愈，舌暗红苔薄，脉弦涩。其病机是

下列预应力张拉要求中错误的是()。

我国《公司法》规定，一般公司对外投资不得超过净资产的(　　)。

教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途，学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是()。

根据下列资料，回答下列问题。表中空出的两个数值之和为：

任何一个基于“比较”的内部排序的算法，若对6个元素进行排序，则在最坏情况下所需的比较次数至少为(56)。

Whoaretheytalkingabout?

Exerciseisgoodforyou,butmostpeoplereallyknowvery【C1】______abouthowtoexerciseproperly.Sowhenyoutry,youcanrun

设计教学法

教育学311

学硕统考专业

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在智力的内隐理论中，50岁时智力内涵包括()

社会交换论形成于20世纪50年代末60年代初，创始人是美国社会学家()

能识别各种刺激特征的异同，并做出相应差别反应的学习属于()

主张课程事实上都是某种社会文化的反映，学校的教育职责是要再生产对下一代有用的知识和价值的教育家是()。

我国近代由国家颁布并实施的第一部学制是()

恩物是福禄培尔创制的一套供儿童使用的教学用品。

不平衡性

人力资源管理与传统人事管理的区别。

与输液发热反应原因无关的是（ ）。

患者有冠心病史8年。症见：心胸疼痛剧烈，如刺如绞，痛有定处，伴胸闷，日久不愈，舌暗红苔薄，脉弦涩。其病机是

下列预应力张拉要求中错误的是()。

我国《公司法》规定，一般公司对外投资不得超过净资产的( )。

教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途，学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是()。

根据下列资料，回答下列问题。表中空出的两个数值之和为：

任何一个基于“比较”的内部排序的算法，若对6个元素进行排序，则在最坏情况下所需的比较次数至少为(56)。

Whoaretheytalkingabout?

Exerciseisgoodforyou,butmostpeoplereallyknowvery【C1】______abouthowtoexerciseproperly.Sowhenyoutry,youcanrun

与输液发热反应原因无关的是（　　）。

我国《公司法》规定，一般公司对外投资不得超过净资产的(　　)。