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  3. 根据加里培林的心智技能形成理论，个体对实际事物本身或其模型、图表等进行操作的阶段是( )

根据加里培林的心智技能形成理论，个体对实际事物本身或其模型、图表等进行操作的阶段是( )

admin2019-05-25  62
问题 根据加里培林的心智技能形成理论，个体对实际事物本身或其模型、图表等进行操作的阶段是(    )
选项 A、活动定向阶段   
B、物质或物质化活动阶段
C、外部言语阶段   
D、不出声的内部言语阶段
答案B
解析 加里培林关于心智技能五阶段理论：(1)活动定向阶段。即活动准备阶段，主要是了解活动对象，知道做什么和如何做等。(2)物质活动或物质化活动阶段。物质活动是指运用实物的活动，而物质化活动是利用实物的模型进行活动。(3)有声外部言语阶段。不直接依赖于物质或物质化的客体，用出声的外部言语形式来完成活动。(4)无声外部言语阶段。(5)内部言语阶段。这一阶段的特点是压缩和自动化。结合题干，答案选B。
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