【2014．北京】教师根据每位学生的特点，包括天赋、接受能力和努力程度而因材施教的教学组织形式是( )。

admin2016-11-15 49

问题【2014．北京】教师根据每位学生的特点，包括天赋、接受能力和努力程度而因材施教的教学组织形式是( )。

选项 A、班级授课制
B、个别教学
C、现场教学
D、小组教学

答案B

解析班级授课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。个别教学是教师针对不同学生情况进行个别的指导和教育．以帮助他们完成学习任务的教学组织形式。现场教学是根据一定的教学任务，组织学生到现场进行教学的一种组织形式。

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【2014．北京】教师根据每位学生的特点，包括天赋、接受能力和努力程度而因材施教的教学组织形式是( )。

教育理论综合知识

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校园文化的核心是学校的()文化。

生产力发展水平决定着()。

根据埃里克森的理论，2-3岁的发展任务是培养()。

在教师与学生交往的过程中，如果对学生的某个特征产生强烈的印象，并以这个印象为中心形成的总体印象，从而掩盖其他特征，这种心理现象叫()。

一般认为，()成分是态度的核心成分。

记忆的过程包括：识记、保持、重复三个环节。()

课外活动的组织者是学校、校外教育机构和家长。()

2014年，山东经济发展不以GDP增长论英雄，要在“四个提高、四个降低”上下功夫：着力提高第___产业比重，降低_产业比重；着力提高_比重，降低___比重；着力提高绿色产品比重，降低高污染产品比重；着力提高有记录可追

下列属于国有建设用地的是()：

如图是Ｔ型交叉路口标志。

物流创造的时间价值不包括

A．下叶后基底段B．上叶后段或下叶上段C．上叶尖后段和下叶上段D．上叶下部或下叶上部近胸膜处原发性肺结核好发于

维生素K在自然界中有两种，即K1和K2；维生素K1存在于绿色植物中，特别是苜蓿和青草中含量最丰富，黄豆油中也含有维生素K1；维生素K2是由()。

依据《中华人民共和国保障措施条例》的规定，以下有关调查的表述中，不正确的是(　　)。

关于高、低应变法动力测桩的叙述，下列哪些选项是正确的?()[2010年真题]

敏感性分析是指在保持其他条件不变的前提下，研究单个市场风险要素的微小变化可能会对金融工具或资产组合的收益或经济价值产生的影响，其中，市场风险要素包括()。

培训体系的特点是______。

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校园文化的核心是学校的()文化。

生产力发展水平决定着()。

根据埃里克森的理论，2-3岁的发展任务是培养()。

在教师与学生交往的过程中，如果对学生的某个特征产生强烈的印象，并以这个印象为中心形成的总体印象，从而掩盖其他特征，这种心理现象叫()。

一般认为，()成分是态度的核心成分。

记忆的过程包括：识记、保持、重复三个环节。()

课外活动的组织者是学校、校外教育机构和家长。()

下列属于国有建设用地的是()：

如图是Ｔ型交叉路口标志。

物流创造的时间价值不包括

A．下叶后基底段B．上叶后段或下叶上段C．上叶尖后段和下叶上段D．上叶下部或下叶上部近胸膜处原发性肺结核好发于

维生素K在自然界中有两种，即K1和K2；维生素K1存在于绿色植物中，特别是苜蓿和青草中含量最丰富，黄豆油中也含有维生素K1；维生素K2是由()。

依据《中华人民共和国保障措施条例》的规定，以下有关调查的表述中，不正确的是( )。

关于高、低应变法动力测桩的叙述，下列哪些选项是正确的?()[2010年真题]

敏感性分析是指在保持其他条件不变的前提下，研究单个市场风险要素的微小变化可能会对金融工具或资产组合的收益或经济价值产生的影响，其中，市场风险要素包括()。

培训体系的特点是______。

依据《中华人民共和国保障措施条例》的规定，以下有关调查的表述中，不正确的是(　　)。