2. 公务员
  3. 按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子为定向”的道德发展阶段处于（ ）。

按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子为定向”的道德发展阶段处于（ ）。

admin2020-09-11  59
问题 按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子为定向”的道德发展阶段处于（     ）。
选项 A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、准习俗水平
答案B
解析 本题考查的是科尔伯格的道德发展阶段论。科尔伯格把道德认识划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平三个不同的发展水平。其中，习俗水平分为两个阶段：（1）寻求认可定向阶段（“好孩子”定向阶段）；（2）维护权威或秩序的道德定向阶段。其中，好孩子定向阶段是指个体按照人们所称“好孩子”的要求去做，以赢得别人的赞许。儿童认为凡取悦于别人，帮助别人以满足他人愿望的行为是好的，否则就是坏的。题干表述符合习俗水平的寻求认可定向阶段。B 项正确。A 项：前习俗水平的两个阶段分别是：（1）惩罚与服从道德定向阶段；（2）相对功利道德定向阶段。与题干不符，排除。C 项：后习俗水平的两个阶段分别是：（1）社会契约定向阶段；（2）普遍原则的道德定向阶段。与题干不符，排除。D 项：为干扰项。与题干不符，排除。故选 B。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/Uuvq777K
本试题收录于： 教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)