明明是一个小学生，英语老师关注他，他上课就积极举手发言，后来换了一位英语老师，不了解明明的情况，关注他少了。他上课就不积极了，而且英语成绩一落千丈。问题：你如果是这位英语老师，你应该怎么办?

admin2017-04-30 42

问题明明是一个小学生，英语老师关注他，他上课就积极举手发言，后来换了一位英语老师，不了解明明的情况，关注他少了。他上课就不积极了，而且英语成绩一落千丈。问题：
你如果是这位英语老师，你应该怎么办?

选项

答案如果我是这位英语老师，我会努力将明明的外部动机转化为内部动机，将附属内驱力转化为认知内驱力。我会帮助明明确立正确的学习目标并激发其对英语学习的兴趣，为理解掌握英语知识、运用英语知识而学习。具体做法：课堂上继续关注明明，提高他上课的积极性，课下与他探讨有关英语知识的趣闻，并推荐一些有趣的英语读物培养他的兴趣，让他在阅读中提高认知内驱力，最后达到在课堂上逐渐减少对他的关注，也能让他积极学习英语的效果。

解析

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明明是一个小学生，英语老师关注他，他上课就积极举手发言，后来换了一位英语老师，不了解明明的情况，关注他少了。他上课就不积极了，而且英语成绩一落千丈。问题：你如果是这位英语老师，你应该怎么办?

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建设生态文明，要形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式。为此经济发展()。

近几年我国的巨额贸易顺差，使中国外汇储备额迅猛增长，同时也引发了不少贸易摩擦。贸易顺差过大。会引发贸易摩擦。有利于解决贸易顺差过大问题的措施有()。

社会主义改造基本完成后，中国共产党的中心任务是()。

以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于()。

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AcidRainWhatIsAcidRain?"Acidrain"isabroadtermusedtodescribeseveralwaysthatacidsfalloutoftheatmosp

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