皮亚杰认为，儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到( )。(2016．安徽)

admin2019-04-13 56

问题皮亚杰认为，儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到( )。(2016．安徽)

选项 A、超律阶段
B、节律阶段
C、他律阶段
D、自律阶段

答案D

解析皮亚杰的道德发展阶段理论分为四个阶段：(1)自我中心阶段(2—5岁)，也称为无律阶段。这是一种无道德规则阶段，规则对儿童没有约束力。(2)权威阶段(5—8岁)，也称为他律道德阶段。他律阶段的儿童完全接受成人的指令；把规则看成是不可改变的，来源于外部，具有权威性，不可协商的；完全服从于成人或规则就是对的；错误的程度是由破坏的数量而定的。(3)可逆阶段(8—10岁)，这一阶段是自律道德阶段的开始，儿童开始依据内在标准进行道德判断。(4)公正阶段(10—12岁)，儿童的道德观念倾向于主持公道、平等，体验到公正、平等应符合每个人的特殊情况。因此本题选D。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/Utwq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

皮亚杰认为，儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到( )。(2016．安徽)

教育理论综合知识

教师公开招聘

夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家，他的众多教育思想对教育的发展起到了重要的作用。下列关于夸美纽斯的论述正确的是()。

在学习过程中，学习者本人没有受到直接的外部强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果。班杜拉把这种现象称作()。

青少年在情绪表现上存在隐蔽性，但在某些时候又会以一种夸大的方式来表达，这表现出他们的情绪特点是()。

曾有媒体曝光，有小学在学生报名入学时进行智力测验，后被教育主管部门叫停。该学校这么做，主要是过于()。

下列人物中，不属于“启蒙运动”时期思想家的是()。

2017年3月16日，英国女王伊丽莎白二世签署()，授权首相特雷莎．梅启动相关程序。

在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也是各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?()

王老师是某职业学校的英语老师，她故意不完成教学任务，给教学工作造成损失，根据《中华人民共和国教师法》，王老师的行为可由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门()。

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点。()

【2011．福建】下列描述能够体现中国古代教育特点的是()。

日本享受失业保险待遇必备的条件为()

急性骨髓炎最常发生的部位是

关于基金管理人合规管理基本原则的说法，以下错误的是()。

老年社会工作中，社会工作者在做丧亲辅导时，提供的支持性服务不包括()。

与学习的社会意义和个人的前途相联的学习动机是()。

记忆研究的先驱是()

若数列{an}的前n项和Sn=n2，则=()．

CA安全认证中心可以______。A．用于在电子商务交易中实现身份认证B．完成数据加密，保护内部关键信息C．支持在线销售和在线谈判，实现订单认证D．提供用户接入线路，保证线路的安全性

Theoperationcould________herlifebytwoorthreeyears.

Whoeverhasskillsshouldbeproperlyrewarded___________(不管)hiseducationalbackground.