王老师讲秦牧的《土地》一文时，对其中精彩段落动情地高声朗诵：“骑着思想的野马，奔驰到很远的地方，收起缰绳，回到眼前灿烂的现实。”话音刚落，学生张磊站起来说：“老师，野马怎么会有缰绳?”教师毫无准备，不耐烦地说：“教材就是这么讲的，你还质疑教材吗?”学生的脸

admin2016-08-01 65

问题王老师讲秦牧的《土地》一文时，对其中精彩段落动情地高声朗诵：“骑着思想的野马，奔驰到很远的地方，收起缰绳，回到眼前灿烂的现实。”话音刚落，学生张磊站起来说：“老师，野马怎么会有缰绳?”教师毫无准备，不耐烦地说：“教材就是这么讲的，你还质疑教材吗?”学生的脸涨得通红，自尊心受到打击，欲言又止。同时，这个学生又站起来顶撞老师说：“这样的老师教学水平太差，不配当我们的老师!”
该案例给我们的启示是( )。

选项 A、面对课堂突发事件，需要教育机智
B、管理学生是班主任的责任和义务，遇到突发事件需要班主任来解决
C、学生提出问题，教师应该主动帮助学生解决，而不是回避或嘲讽
D、教师的权威在课堂教学中最重要
E、“关爱学生”应该贯穿教育教学的始终

答案A，C，E

解析面对课堂突发事件，教师需要教育机智，才能保护学生学习的积极性和人格尊严。学生提出异议，老师不能以权威自居，讽刺挖苦学生，课堂气氛、学生的健康发展更重要。“关爱学生”是师德的灵魂，在教育教学中，教师始终要关心爱护学生，关心学生的健康发展。管理学生不仅仅是班主任的责任和义务，各科老师都有责任管理教育学生。

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教育心理学史上第一个较为完整的学习理论是布鲁纳的认知发展学说。()

人的意志品质不是天生的，而是在后天生活实践过程中逐步形成的。()

明确提出以马克思主义理论为教育指导思想的是苏联的，其代表作是。

在教学过程中，素质教育强调的是发现知识，而不是简单地获得结果。()

教育的“生物起源论”和“心理起源论”的共同错误是否定了教育的社会性。()

“教无定法”是说教师要善于选择方法，创造性地加以运用，力求使教学取得较好效果。()

课程资源开发指探寻一切可能进入课程能够与教学活动相关联的一种资源。凡是有助于学生主动学习和和谐发展的资源都可以开发。()

我国基础教育新课程改革后，实行了三级课程管理体系，它们是国家课程、地方课程、校本课程。()

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明确提出以马克思主义理论为教育指导思想的是苏联的________，其代表作是________。

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请列举出四个主要的心理学流派，说明每个派别的主要代表人物和主要观点。

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以下属于承担违约责任特殊情形的是()。

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