2. 职业资格
  3. 材料一 课程标准内容 课程内容 2．1知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。 活动建议 2．1调查本地区存在的资源短缺问题，根据科学发展观的要求，通过讨论共同设计一条珍惜资源的宣传标语。 材料二

材料一 课程标准内容 课程内容 2．1知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。 活动建议 2．1调查本地区存在的资源短缺问题，根据科学发展观的要求，通过讨论共同设计一条珍惜资源的宣传标语。 材料二

admin2015-12-29  53
问题 材料一
课程标准内容
课程内容
2．1知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。
活动建议
2．1调查本地区存在的资源短缺问题，根据科学发展观的要求，通过讨论共同设计一条珍惜资源的宣传标语。
材料二
义务教育课程标准实验教科书《思想品德》九年级第四课第二框“计划生育与保护环境的基本国策”一共包括以下两个小标题：
(1)计划生育关乎国计民生；
(2)功在当代，利在千秋。
问题：
(1)请根据以上内容进行教学设计，包括教学目标、教学重难点并写出教学依据。
(2)请为这部分内容拟定教学提纲。
选项
答案(1)教学目标 情感态度和价值观目标：体会人口和环境问题对于人类发展的影响，增强计划生育、节约资源和保护环境的意识，积极投身于建设美丽中国。 知识与能力目标：了解我国面临的人口国情和环境形势；明确计划生育和保护环境的必要性；知道计划生育、节约资源和保护环境是我国的基本国策。增强搜集我国人口、环境方面的材料并分析其特点的能力。 过程与方法目标：通过多媒体和创设问题情境，引导学生层层深入，了解我国人口现状、环境问题，并理解计划生育与保护环境是我国的基本国策。 教学重难点 教学重点：我国的人口国情和环境形势。 教学难点：计划生育和保护环境的必要性。 教学依据： ①《全日制义务教育思想品德课程标准(2011)》中“知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识"的要求。 ②我国国情和初中学生的实际情况。作为未来建设国家的接班人，初中学生应该对我国的国情有所了解，从认识国情开始，激发爱我中华的热情。因此，此课需重点讲解。 (2)教学提纲 计划生育与保护环境的基本国策 一、计划生育关乎国计民生 ①我国人口现状的特点：人口基数大，新增人口多，人口素质低，农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口分布不平衡，男女性别比例失衡。 ②计划生育是我国的一项基本国策。实行计划生育的目的是控制人口数量，提高人口素 质。具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。 二、功在当代，利在千秋 ①多种多样的环境问题。 ②我们应坚持节约资源和保护环境的基本国策。
解析
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