儿童在发展早期，往往会认为所有会动的东西都是有生命的。后来，当他们看到越来越多会动的东西(如纸飞机)并没有生命时，就会修正自己原来的认识。这种构建知识的方式是( )。

admin2018-01-23 55

问题儿童在发展早期，往往会认为所有会动的东西都是有生命的。后来，当他们看到越来越多会动的东西(如纸飞机)并没有生命时，就会修正自己原来的认识。这种构建知识的方式是( )。

选项 A、同化
B、顺应
C、图式
D、平衡

答案B

解析图式是指个体对世界的知觉、理解和思考的方式，即心理活动的结构和组织。同化即把环境因素纳入已有的图式中，使之成为自身的一部分，从而加强和丰富原有图式。顺应即改变原有图式，以适应环境。平衡即个体的知识结构与外界达到统一。题干中，儿童的认识随着经验的增长，改变自己的认识，即改变原有的图式，适应环境。所以选择B。

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儿童在发展早期，往往会认为所有会动的东西都是有生命的。后来，当他们看到越来越多会动的东西(如纸飞机)并没有生命时，就会修正自己原来的认识。这种构建知识的方式是( )。

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