小石，男，15岁，初三学生。父亲因车祸而双腿残疾，日常生活需要家人长期照料，小石的母亲一个人扛起了一家人的生活，但因其学历不高、没有固定工作，只能以四处打零工的方式来养家糊口。小石心疼母亲，因此包揽了大部分的家务活，并且还要照顾残疾的父亲。占用了小石很多本

admin2023-02-08 76

问题小石，男，15岁，初三学生。父亲因车祸而双腿残疾，日常生活需要家人长期照料，小石的母亲一个人扛起了一家人的生活，但因其学历不高、没有固定工作，只能以四处打零工的方式来养家糊口。小石心疼母亲，因此包揽了大部分的家务活，并且还要照顾残疾的父亲。占用了小石很多本应用来学习的时间，导致小石长期成绩落后。小石对自己的生活感到无望，经常在好朋友面前抱怨命运的无情，并且窘迫的家境也使得小石在和同学交往的时候有低人一等的自卑感。
问题：
结合案例，谈谈小石面临的主要困境是什么?

选项

答案以“人与环境互动”的视角来进行研究就可以发现，小石现有的困境多能够从“人”和“环境”两个层面来分析： (1)从“人”的方面来看： ①小石处于青少年发展时期，该阶段的主要人生发展任务就是发展适当的人际关系和自我成长。 ②小石的年龄本应该完全承担被父母照顾的子女角色，但是父母因为外力导致缺失了照顾子女的这一部分功能，并且环境也要求小石不得不担负起家庭主要照顾者的任务。迫使他不得不过多地面对和处理家庭问题，其结果就是导致了小石自身的身份认同出现混乱。 ③小石身上担负着太多的家务活动从而导致了小石不能够全心全意地关注到学业中去，而学业与家境的差距又造成了小石在朋友与同学面前的挫折感与压力感，最终在很大程度上影响了小石的人际交往。 (2)从“环境”方面来看： ①家庭的客观情况使得父母难以给予小石应有的关爱与照顾，这实际上造成了亲子间沟通的缺失。 ②由于小石不得不花费较多的时间、精力在家务劳动上，这使得小石用于建立同辈群体间关系与友谊的时间和精力减少，最终会导致小石出现社会关系发展上的障碍。 ③同学、老师以及学校方面不了解小石的家庭状况，未能给他提供支持和帮助。

解析

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