研究者试图研究生字密度对学生阅读理解的影响，8名被试都阅读了四种生字密度的文章。研究结果如下面所示。根据下表回答问题：检验实验处理的显著性。

admin2015-05-04 65

问题研究者试图研究生字密度对学生阅读理解的影响，8名被试都阅读了四种生字密度的文章。研究结果如下面所示。根据下表回答问题：

检验实验处理的显著性。

选项

答案实验处理的显著性的检验该实验设计是单因素重复测量实验设计，因此检验公式为： F=MS_B／MS_E，MS_R为实验处理的均方；MS_E为残差的均方先求得MS_R=63．375；MS_E=2．518，故F=25．17。因为MS_B的自由度为3，MS_E的自由度为21，因此查表F_0.01(3，21)=5．75。实验结果表明生字密度会对阅读理解成绩产生影响。

解析单因素重复测量的实验设计就是同一组被试接受不同的实验处理，变异的来源可以分解为被试问变异(就是区组变异)和被试内变异。被试内变异又可分解为实验处理变异(即组间变异)和残差变异。

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心理学312

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研究者试图研究生字密度对学生阅读理解的影响，8名被试都阅读了四种生字密度的文章。研究结果如下面所示。根据下表回答问题：检验实验处理的显著性。

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下面关于PCI总线的叙述中，不正确的是()。

下列关于各阶段CPU和外设间进行通信的方式中，说法正确的是()。

线性表(a1，a2，a3，…，an)中元素递增有序且按顺序存储于计算机内。要求设计算法完成以下内容：用最少的时间在表中查找数值为x的元素。若找到将其与后继元素位置相交换。

下面的叙述中正确的是()。Ⅰ．线性表在链式存储时，查找第i个元素的时间同i的值成正比Ⅱ．线性表在链式存储时，查找第i个元素的时间同i的值无关Ⅲ．线性表在顺序存储时，查找第i个元素的时间同i的值成正比

编写对有序表进行顺序查找的算法，并画出对有序表进行顺序查找的判定树。假设每次查找时的给定值为随机值，且查找成功和不成功的概率也相等，试求进行每一次查找时和给定值进行比较的关键字个数的期望值。

关于一般抹灰的说法，正确的是()。

资产负债表详细地反映公司在某一个时间段(例如2006年)资产、负债和所有者权益的状况。()

税务机关对单价()元以下的其他生活用品，不采取税收保全措施。

非同一系统的任何机关相互行文都使用()。

()是应用高科技进行开发，依靠人工能源不受气象和季节的限制，可常年在工厂进行大规模生产的，资源可循环利用的微生物工业型的农业。

下列______不属于故障的主要类型。

有三个关系R、S和T如下图所示，其中关系T由关系R和S通过运算得到，则所使用的运算为

A.RewardsfollowingtheUSfinancialinjection.B.Mir’sfirstsinscientificexperimentsandspaceexploration.C.UndeniableMir

She______scarletfeverwhenshewasababyandlosthereyesight.

Holidaysarecelebratedforallsortsofreasons.Somehonorheroes,otherscommemoratereligiousevents,butApril1ststandso

研究者试图研究生字密度对学生阅读理解的影响，8名被试都阅读了四种生字密度的文章。研究结果如下面所示。根据下表回答问题： 检验实验处理的显著性。

心理学312

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下面关于PCI总线的叙述中，不正确的是()。

下列关于各阶段CPU和外设间进行通信的方式中，说法正确的是()。

线性表(a1，a2，a3，…，an)中元素递增有序且按顺序存储于计算机内。要求设计算法完成以下内容：用最少的时间在表中查找数值为x的元素。若找到将其与后继元素位置相交换。

下面的叙述中正确的是()。Ⅰ．线性表在链式存储时，查找第i个元素的时间同i的值成正比Ⅱ．线性表在链式存储时，查找第i个元素的时间同i的值无关Ⅲ．线性表在顺序存储时，查找第i个元素的时间同i的值成正比

编写对有序表进行顺序查找的算法，并画出对有序表进行顺序查找的判定树。假设每次查找时的给定值为随机值，且查找成功和不成功的概率也相等，试求进行每一次查找时和给定值进行比较的关键字个数的期望值。

关于一般抹灰的说法，正确的是()。

资产负债表详细地反映公司在某一个时间段(例如2006年)资产、负债和所有者权益的状况。()

税务机关对单价()元以下的其他生活用品，不采取税收保全措施。

非同一系统的任何机关相互行文都使用()。

()是应用高科技进行开发，依靠人工能源不受气象和季节的限制，可常年在工厂进行大规模生产的，资源可循环利用的微生物工业型的农业。

下列______不属于故障的主要类型。

有三个关系R、S和T如下图所示，其中关系T由关系R和S通过运算得到，则所使用的运算为

A.RewardsfollowingtheUSfinancialinjection.B.Mir’sfirstsinscientificexperimentsandspaceexploration.C.UndeniableMir

She______scarletfeverwhenshewasababyandlosthereyesight.

Holidaysarecelebratedforallsortsofreasons.Somehonorheroes,otherscommemoratereligiousevents,butApril1ststandso

研究者试图研究生字密度对学生阅读理解的影响，8名被试都阅读了四种生字密度的文章。研究结果如下面所示。根据下表回答问题：检验实验处理的显著性。