《普通高中音乐课程标准(实验)》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即情感态度与价值观、( )、知识与技能。

admin2015-08-10 72

问题《普通高中音乐课程标准(实验)》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即情感态度与价值观、( )、知识与技能。

选项 A、审美与体验
B、过程与方法
C、技能与训练
D、传播与流行

答案B

解析在《音乐课程标准(实验)》中，分三个层次对总目标进行了描述，分别是情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能，简称三维目标。

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音乐学科知识与教学能力

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