阅读下面的教学片段。教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物? 学生：因为它们都会叫。教师：是吗?蚯蚓不会叫，可它也是动物呀! 学生：蚯蚓会爬，会爬会走的生物都叫动物。教师：鱼可不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，

admin2018-08-22 50

问题阅读下面的教学片段。
教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物?
学生：因为它们都会叫。
教师：是吗?蚯蚓不会叫，可它也是动物呀!
学生：蚯蚓会爬，会爬会走的生物都叫动物。
教师：鱼可不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，它们不是动物?
学生：是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫动物。
教师：对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，是不是动物呢?
学生：飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。
教师：对了，能自己活动的生物才叫动物。
问题：
在教学中应如何贯彻此教学原则?结合教学片段进行分析。

选项

答案启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和解决问题的能力。在教学中教师贯彻此原则要做到：①加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性。调动学生学习的主动性是启发思考的首要问题。②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。③让学生动手实践，培养独立解决问题的能力。④发扬教学民主。题中教师在讲授“动物”概念时，并没有直接给出动物的定义，而是不断提出具有启发性的问题，提出与学生认识上产生矛盾的问题，形成一条由问题(或问题组)构成的教学主线，使学生进入有意义自主学习的心理过程。引导学生对“动物”这一概念的理解，并发挥学生的主体地位，不断引发学生的独立思考、积极探索，最后让学生掌握了“动物”这一概念的本质特征。

解析

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教育学

普高专升本

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教育学

普高专升本

根据旅游的性格倾向可以将旅游者分为()。

旅游业除了具有综合性的特点外，还有()

下列交通工具中，事故率最高的是()。

一切智力活动的基础是()。

_________是人的认识过程的最高阶段。

能力

()是旅游活动的根本属性。

根据常见的旅游资源表现内容的_______，将旅游资源划分为自然旅游资源、人文旅游资源和其他旅游资源。

领导风格

某人动作缓慢、平和、执著、内心思想不轻易外露，其气质属于()。

自中药中提取原生苷可采用的方法有

设α(x)=1-cosx，β(x)=2x2，则当x→0时，下列结论中正确的是：

进度计划的调整方法有(　　)。

线性盈亏平衡分析的假设条件不包括()。

正态分布N(μ,σ2)中σ的含义及性质为________。

美国在高等教育宏观管理体制上采用()。

社会本位论典型的错误是抽象地谈论个人能力。()

SlaveryhasplayedasignificantroleinthehistoryoftheU.S.ItexistedinalltheEnglishmainlandcoloniesandmostofth

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设α(x)=1-cosx，β(x)=2x2，则当x→0时，下列结论中正确的是：

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进度计划的调整方法有(　　)。