午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻的，不要影响别人午睡。” 问题：你赞同这位教师的做法吗?请从相关的教育原则分析教师的做法。

admin2016-01-05 90

问题午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻的，不要影响别人午睡。”
问题：你赞同这位教师的做法吗?请从相关的教育原则分析教师的做法。

选项

答案我赞同这位教师的做法。 (1)“面向全体、重视个别差异”是一条重要的教育原则。 ①这条原则是指教育者在关注受教育对象的同时，还应重视儿童的个别差异，因人施教，有针对性地采取最有效、最合理的方式促进每个儿童的发展。 ②这名教师的做法就遵循了这一原则。首先她面向儿童全体，尊重全体儿童，没有影响大家的休息；其次，她还照顾到个别幼儿的特殊情况。幼儿可能由于各种原因实在无法入睡，教师在要求他不影响别人午睡的前提下进行了区角活动。这样就有效、合理地保证了儿童的基本发展。 (2)此外，教师的做法还体现了“尊重儿童的人格尊严和合法权益”的原则。 ①教师允许个别幼儿进行区角活动，而不是强制幼儿午睡，就体现出对幼儿发展和人格的尊重。 ②教师要求幼儿“轻轻地，不要影响别人午睡”体现出对其他儿童休息权的尊重。

解析

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